Сочинение на тему «Неразрешимый» куб
- Опубликовано: 14.08.2020
- Предмет: Эссе по применению в медицинской школе
На заднем плане звенели свадебные колокольчики, и мои пальцы ловко пробирались сквозь кубик Рубика, скрытый под моим пиджаком. Последняя свадьба, на которой я присутствовал, была в четвертом классе – мыльный пузырь в лавандовом костюме . Сегодня моя единственная роль состояла в том, чтобы увидеть двух моих любимых учителей, когда они поженились.
Кроме того, я не мог сосредоточиться на их свадьбе. Клак Клак Клак прошел куб, когда я развернул алгоритм, которому научил меня мой учитель алгебры (невеста). Моя мать ощетинилась рядом со мной, но я не заботился о ее неодобрении. Мой учитель алгебры и ее жених, мой учитель физики, подарили мне мой первый кубик Рубика, и я был одержим его решением.
Они часто были спонсорами моих навязчивых идей на протяжении всей моей школьной карьеры. Перед кубиком Рубика я взял карты YuGiOh. После школы я ходил в их классы и играл против дуэлянтов старшеклассников. Сначала я не мог победить ни одного из них, и мой учитель физики (чья внешне яростная стебля была нацелена на то, чтобы стимулировать мой рост) ежедневно напоминал мне об этих поражениях . Это было незадолго до того, как я стал достаточно хорош с картами YuGiOh, что смог победить практически любого другого дуэлянта в школе, за исключением одного старшего, который жестоко потрошил меня своими навыками. До этого дня мне никогда не удавалось ее победить.
В конце концов, мой учитель физики предложил мне попробовать себя в чем-то другом . Он нырнул в кладовую рядом с классной комнатой и вернулся с коробкой, заполненной пыльными кубиками Рубика. Он посмотрел мне прямо в глаза и сказал: «Держу пари, ты не сможешь закончить один из них», прежде чем засунуть коробку в мои руки. Он знал, что я наслаждаюсь идеей вызова и преуспеваю в тех случаях, когда кто-то говорит мне, что я не могу достичь цели. «Плохая ставка», – был мой ответ.
Так последовали месяцы бесконечных часов, потраченных на исследование куба, пытаясь привести его в решенное положение. Я возился с ним во время еды, после учебы и по дороге домой из школы. Я сдался, пытаясь разгадать кубик Рубика, но казалось, что сколько бы раз я ни подходил к нему, я никогда не мог заставить цвета упасть в аккуратные, упорядоченные ряды.
Утром свадьбы я проснулся с намерением завершить куб до окончания церемонии. Я выхватил куб из комода и начал работать, но, как бы я ни пытался яростно уговорить куб решить его, он продолжал закручивать в бешенство случайных цветов.
Когда началась церемония, мои попытки стали более безумными. В конце концов я полностью отвел глаза и сосредоточился на кубе. Я бы, наверное, боролся с этим до конца свадьбы, если бы мой старший соперник не прервал его. Она села рядом со мной, вырвала куб из моих пальцев, скрутила один ряд на место, а затем раскрыла куб в течение 30 секунд изящной работы пальцем. Она удивленно ухмыльнулась и шлепнула мне записку. Когда я взглянул на него, то увидел, что это было от моего учителя физики, который сказал мне, что он намеренно саботировал кубы, чтобы они были неразрешимыми, независимо от того, использовал ли я правильные алгоритмы. Он нарочно дал мне недостижимую цель, просто чтобы посмотреть, сдаюсь ли я.
«Иногда шансы складываются против вас. Но с такой настойчивостью вы можете просто найти способ победить, даже если это кажется невозможным », – сказал мой учитель физики, отодвинув меня в сторону на следующий день. Жизнь полна потенциально непреодолимых проблем. Мой опыт работы с «кажущимся неразрешимым» кубиком Рубика побудил меня стремиться справляться с невозможными в жизни и превращать их в возможности, сталкиваться с барьерами, которые может преодолеть только тяжелая работа.