Сочинение на тему Настоящая роль и будущие перспективы компьютеров

Компьютеры являются важным и жизненно важным аспектом в современном мире во всех сферах образования и профессий. Общество зависит от бесчисленных компьютерных ресурсов и приложений, помогающих выполнять повседневные задачи. Когда я впервые зарегистрировался в летнем компьютерном классе Chaminade, я был вдали от того, чтобы иметь представление о том, какие уроки или учебные программы будут сопровождать новый опыт. Поскольку я никогда не посещал онлайн-уроки до этого, я немного нервничал по поводу негативных возможностей, которые могут появиться во время курса. Вопросы и мысли о том, чтобы не иметь учителя, объясняющего что-либо, били меня по голове. Что если что-то пошло не так? Что делать, если мой компьютер сломался? Однако с течением времени урок стал на удивление легким, и мои заботы собрали свои последствия и покинули мою голову. Одна особенность, которая сыграла положительную роль в этом классе, заключалась в том, что я мог планировать свое время с помощью заданий и сроков. Следовательно, все даты были выполнены без особых проблем. Начало занятия классов в начале недели против промедления было весьма полезным в долгосрочной перспективе. Если я не запустил устройство на ранней стадии, я обнаружил, что у меня будет стресс, и что моя работа не соответствует моему личному стандарту.

В течение курса я смог приобрести новые знания для компьютеров. На первом этапе я смог освежить в памяти основные факты о том, что сложный элемент технологии может предоставить пользователям. Компьютеры используются для взаимодействия, отслеживания записей, форматирования документов, рисования, создания иллюстраций и предоставления важной информации. Их можно использовать для получения данных, исследований и образования по всему миру в любой сфере деятельности. Наряду с этими фактами меня учили об интерьере и различных деталях, таких как материнская плата и процессор. Во втором блоке знания о том, как интернет-соединение требует различного оборудования и услуг, проявились в моей голове. Интернет-провайдер, поставщик услуг Интернета, отвечает за обеспечение доступа в Интернет для компьютера. Если бы не преподавали в этом классе, это понимание компьютеров было бы полной и совершенно чужой концепцией. В третьем разделе я узнал о различных программах повышения производительности. Например, меня учили о программах обработки текста, программах заметок, программах презентаций, программах баз данных, программах электронных таблиц и графическом редактировании. Эти программы имеют решающее значение для моего образования. В четвертом блоке я узнал о безопасности и всех угрозах, которые могут нанести ущерб различным компонентам моего компьютера. Есть определенные угрозы, такие как хакеры, человеческие ошибки и погодные проблемы, которые мне нужны, чтобы быть уверенным, что я пристально следю. Например, хакеры могут отправлять мошеннические или фишинговые письма, чтобы проникнуть в ваш компьютер. Они могут попытаться внедрить вирусы в ваше программное обеспечение. При человеческих ошибках я мог случайно удалить важные файлы. С другой стороны, мой компьютер может переживать тепловые волны и таять, становиться слишком холодным, или может идти дождь. Наконец, в пятом блоке я узнал о цифровых файлах и видео. Я никогда не подозревал, чего можно достичь с помощью простого цифрового редактирования.

В Chaminade я могу применить свои новые знания к своей работе. Технология чрезвычайно важна в этой школе, и поэтому передовые знания с помощью компьютеров могут улучшить мое обучение. После этого урока я стал более знакомым с электронными таблицами и использованием Excel. Однако, прежде чем я узнал о том, что Excel может предоставить для меня, мое понимание программы было ограничено. Теперь, когда в классе появится электронная таблица, у меня не возникнет проблем с завершением работы. Однако я не только получил знания о компьютерах, но и научился управлять временем. Никогда прежде у меня не было постоянных заданий в конце недели в течение нескольких недель. Я должен был убедиться, что я никогда не начинал поздно, потому что это количество работы не подходит для выполнения за один день. Промедление в выполнении заданий не может быть вариантом в средней школе, и моя трудовая этика должна быть в хорошей форме в начале учебного года.