Мои эмоциональные нормы сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

Сочинение на тему Мои эмоциональные нормы

Анализ эмоциональных норм

Эмоция – это чувство, которое отображает то, что мы, люди, должны действительно желать или ожидать, или то, как мы должны были наблюдать за окружающей средой. С помощью эмоций люди выявляют частные, скорее всего, скрытые точки зрения по вопросам. Посредством поверхностного и глубокого действия мы как люди не только обманываем других, заставляя их думать, что мы чувствуем определенный путь, но и обманываем себя, пытаясь почувствовать определенный путь. По словам Хохшильда в «Управляемом сердце», «правила относительно типа, интенсивности, продолжительности, времени и расположения чувств являются руководящими принципами общества, побуждениями невидимого директора». На протяжении всего этого эссе я буду анализировать «зависть» эмоций, обсуждая свои собственные нормы эмоций и правила чувствования в отношении этих эмоций, а также анализируя происхождение этих норм, которые я лично придерживаюсь. Затем я сравню свои эмоциональные нормы и правила чувств с теми, что есть у моей мамы, которая принадлежит к другому поколению и поэтому может иметь разные взгляды на эту тему.

Мои эмоциональные нормы и правила чувств относительно зависти довольно интересны, потому что я чувствую себя поверхностно и глубоко действующим, когда дело доходит до этой эмоции, наряду с тяжелыми правилами чувств, навязанными мне обществом, и поэтому я считаю, что зависть была хорошим выбором для этого эссе. Зависть определяется как чувство недовольного или обиженного тоски, вызванного чужим имуществом, качествами или удачей. Я всегда считал себя очень «контролирующим» свои эмоции, но после прочтения многочисленных глав в «Управляемом сердце» я осознал, что я не настолько контролирую свои эмоции, как я думаю, а скорее талантлив, когда они речь идет не только о поверхностном действии, но самое главное в моем случае о глубоком действии. Я считаю, что это довольно экстремальный способ справиться с любыми эмоциями, и то, как я лично использую глубокое действие, чтобы «контролировать» свою зависть, резюмируется следующим образом. Когда я попадаю в ситуацию, в которой я завидую другому человеку за его имущество, качества или удачу, я сразу же пытаюсь найти все недостатки этого человека, одновременно пытаясь думать об имуществе, качествах или удаче что у меня есть что “лучше” или более желательно, чем их. Например, если я вижу фотографию женщины в журнале с красивыми волосами, которую я бы хотел иметь сам, я позволю себе только долю секунды зависти, после чего я отчаянно начинаю искать любые недостатки, например, возможно, ее глаза слишком близко друг к другу, или ее нос странной формы, и я обнаруживаю, что усиливаю эти недостатки, одновременно говоря себе: «У нее могут быть красивые и желанные волосы, но у меня лучше кожа». Если я буду с друзьями во время этого, я могу высказать свое мнение, чтобы они согласились со мной, и чтобы я чувствовал себя лучше, испытывая эти нежелательные эмоции. Другим примером может быть, я слышу о поездке друга в Европу. Я могу завидовать этому, но вскоре после того, как я начну сравнивать его или ее поездку в Европу с моим «намного лучшим» Карибским круизом. «Завистливые реакции могут помочь укрепить норму равного деления, поскольку норма равного деления запрещает действие, которое естественным образом вызывает боль зависти» (Николс). Проанализировав мою реакцию на эту эмоцию, я осознал, что, хотя моя семья и друзья, а также другие окружающие меня люди, такие как мои одноклассники и коллеги, сильно влияют на человека, которым я сегодня являюсь, я считаю, что мой способ борьбы с завистью в Частное было изучено самостоятельно. Мне грустно, что так много людей обращают внимание на имущество, качества и удачу других людей, когда они могут просто подумать обо всех вещах, за которые они сами должны быть благодарны. Я благодарю своих родителей за то, что они всегда учат меня важности и знаниям, связанным с путешествиями, и за то, что они подчеркивают их веру в то, что тратить деньги на поездки и на опыт гораздо выгоднее, чем тратить деньги на материальные вещи. Благодаря моим многочисленным возможностям, связанным с путешествиями, я осознал, что, хотя окружающие могут иметь дизайнерскую сумочку, которую я хочу, или машину, о которой я мечтаю, или даже тело, которому я завидую, эти люди с этими дорогими вещами или великими генами может не обладать даром познания в путешествиях или возможностью расширить свой кругозор в колледже, таком как мое, или в семье, которая научила меня быть благодарным за то, что у меня есть, и не завидовать другим.

В этой части эссе я взял интервью у моей мамы. Моя мама работала на нескольких работах, чтобы оплачивать учебу в колледже, когда она была в моем возрасте, и смогла предоставить моим братьям и сестрам оплачиваемое полное образование в колледже с помощью моего отца, чья семья была намного лучше, и его колледжу платили для его родителей. Когда я поднял зависть и спросил у моей мамы ее эмоциональные нормы и правила чувств, касающиеся этой эмоции, она объяснила мне, что, когда она будет моложе, она будет завидовать другим, как мой папа, чья семья была в финансовом отношении достаточно удачной, чтобы иметь возможность поддержать их. Вместо того, чтобы пытаться преодолеть эту эмоцию, как я, моя мама сказала, что она использовала зависть, чтобы мотивировать ее на то, чтобы добиться большего. Моя мама никогда не была довольна своим положением в жизни, когда была моложе, поэтому она очень усердно работала, чтобы преодолеть это, и очень довольна тем, где она стоит сегодня. Я восхищаюсь тем, как моя мама использует зависть в ее пользу, вместо того, чтобы пытаться скрыться от нее, как я. Я думаю, что разница между поколениями может объяснить эти различия между нами, потому что мой колледж оплачивается. Мне не нужно отрабатывать задницу, как моя мама, когда она была в моем возрасте, просто чтобы получить образование. Из-за этого я иногда оказываюсь выше зависти, потому что я чувствую, что у меня много имущества, качеств и удачи, которым завидуют другие, и я имею в виду это как можно менее эгоистично, потому что я чрезвычайно благодарен за все три из них. вещи. Мама не только очень усердно работала, чтобы самостоятельно оплачивать учебу в колледже, но и начала расплачиваться с моими братьями и сестрами в день нашего рождения. Теперь о трудовой этике моей матери и любви к своим детям можно позавидовать.

Примером времени, когда я чувствовал «неподходящие» эмоции, было то, что я неохотно начал встречаться с кем-то, кто раньше был просто другом. Он был очень добрым, воспитанным, имел прекрасную семью и светлое будущее. Основная причина, по которой я начал встречаться с ним, заключалась в том, что мне было плохо из-за него; кое-что, что я в конечном счете изучил, не было хорошей причиной встречаться с кем-либо, никогда. В течение девяти месяцев, когда мы встречались, я цеплялся за нашу дружбу, но в глубине души я знал, что он не был для меня романтиком, независимо от того, сколько он заплатил за шикарные обеды или сколько раз он вежливо открыл дверь для меня. Я просто не был физически привязан к нему, как бы я ни устал. Я обнаружил, что «сталкиваюсь с« должен », от которого мне пришлось отказаться, чтобы чувствовать себя честным» »(Хохшильд). Эти отношения также начались в ужасное время в моей жизни, потому что я только что вышел из эмоционально оскорбительных отношений с кем-то еще. «Способ, которым чувства могут не соответствовать ситуации, – это их время» (Хохшильд). Мои родители любили его, но из-за многих обстоятельств, окружавших мою жизнь в то время, мы должны были просто остаться друзьями. Мои эмоциональные нормы, которые эти чувства нарушали, включают в себя то, как я обычно не выбираю своего существенного друга, основываясь на внешности. Личность для меня важнее всего, особенно юмор и способность вести глубокие, интересные разговоры. Хотя этот мальчик обладал этими качествами, я не мог смириться с тем фактом, что я не был физически привязан к нему, и что я начал встречаться с ним, потому что мне было плохо от него.

Первое, что я попытался сделать, чтобы справиться со своими неподходящими чувствами, – это мысленно заставить себя найти его в любом случае привлекательным. Этот метод не удался, и я прибегнул к чему-то новому. Из-за того, что мы официально не были парнем и девушкой, независимо от того, сколько раз он умолял меня стать его девушкой, я начал видеть других людей за его спиной, чтобы справиться с моими неподходящими чувствами. Я подумал, что если бы мне удалось найти кого-то лучше, я бы наконец набрался смелости, чтобы разбить сердце этого мальчика и двигаться дальше. Мне было стыдно, что я не практиковал то, что проповедую, и это «выглядит неважно». Этот метод также был неудачной попыткой, потому что я только начал чувствовать себя виноватым и виноватым, и тот факт, что я медленно и мучительно срывал пластырь вместо того, чтобы делать это быстро ради нас обоих. Когда я, наконец, разозлился, не почувствовав никакого влечения к нему, что, в свою очередь, усилило его раздражающие черты личности, на которые я был бы ослеплен, если бы меня привлекли к нему, я решил, что пришло время покончить с этим и потратить немного время самостоятельно восстановить чувство себя и открыть то, что я действительно хотел. Это был последний метод, и единственный, который помог мне справиться со своими неподходящими эмоциями.

Многие люди в моей жизни, когда я встречался с этим человеком, пытались убедить меня в том, что мы отличная пара, хотя я высказал свое мнение о нем и о внутренней борьбе, с которой я столкнулся. Мои предыдущие отношения были эмоционально оскорбительными, и мои родители знали об этом и презирали мальчика, который меня через это пережил, поэтому я чувствовал себя обязанным продолжать встречаться с этим новым мальчиком, потому что я хотел угодить им и показать им, что я смог найти мальчика кто заботливый и добрый. Мой друг убедил меня остаться с ним, потому что он был веселым, как и мои братья и сестры, но им легко сказать, когда они не те, кто должен быть с ним каждый день. Я начал испытывать «эмоциональный труд, труд, который требует, чтобы один вызывал или подавлял чувства, чтобы поддерживать внешнее лицо, которое создает правильное состояние ума в других» (Хохшильд). Это было крайне несправедливо и только способствовало моей неприязни к этому мальчику. Правила чувств и нормы эмоций, которые заставили меня и других судить о моих чувствах как неуместные, проблематичны, потому что оказывать давление на меня, чтобы он продолжал встречаться с ним, потому что они видели его хорошие качества и были в состоянии игнорировать его плохие качества, очень неправильно, независимо от того, что моя семья и друзья хотели выйти из этих отношений. «Культура может воздействовать на эмоции таким образом, что это влияет на то, на что мы указываем, когда говорим эмоции» (Хохшильд).

Каждый имеет право делать определенный выбор независимо от того, идут ли эти выборы против их «правил чувств» или эмоциональных норм, и после того, как я сделал выбор, чтобы стать одиноким и позаботиться о себе, я знал, что сделал правильный выбор.

Поделиться сочинением
Ещё сочинения
Нет времени делать работу? Закажите!

Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.