Сочинение на тему Младенческая деятельность, стимулирующая обучение с рождения

Мозг вашего ребенка – это как губка, впитывающая информацию с самого рождения, поэтому вы должны с самого начала помогать им в обучении, ориентируясь на детей. Это может показаться пугающим, но просто включение обучения в повседневные задачи, такие как перекус и прием ванны, покупка продуктов или время отдыха с мамой и ребенком, часто являются лучшими платформами, чтобы помочь ребенку узнать об окружающем его мире.

ПОВСЕДНЕВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Младенцы прислушиваются к тому, что мы говорим, независимо от того, что мы думаем или как глупо мы думаем, когда с ними разговариваем. Когда вы будете гулять с малышом в парке, обязательно поговорите с ней. Укажите деревья и облака, в качестве примера. «Поговорите с ребенком» и спросите его «что это», указывая на облака, затем ответьте на вопрос. Когда вы услышите лай собаки, сделайте то же самое. Это повторение поможет вашему ребенку идентифицировать предметы по словам, которые вы им дадите. Еще одна приятная поездка, чтобы попробовать детские мероприятия, когда вы ходите в магазин за едой. Улыбка и махание продавцу магазина, чтобы ваш ребенок мог видеть, также помогут ее социальным навыкам, так что она знает, что важно узнать следующего человека, когда его мозг более развит. Во время перекуса позвольте ребенку возиться (в пределах разумного!) И пусть он случайно бросит вещи на пол и на стол для еды. Младенцы учатся через беспорядок, который они делают. В следующий раз, когда ваш малыш устроит беспорядок, возьмите то, что они упали, и скажите, что упало, а затем верните им. Это также отличное занятие, чтобы попробовать себя во время кормления ребенка. Играя в игры с кормлением, такие как притворство своей ложки, – это поезд, а маленькие рты – туннель, помогает в координации рук и глаз, особенно если ей нравится следовать своей руке своей рукой – если ребенок этого не делает, поощряйте их .

СПЕЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ