Мелинда вспоминает День святого Валентина сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Мелинда вспоминает День святого Валентина

Наступает День святого Валентина, благодаря которому Мелинда вспоминает прошедшие Дни Святого Валентина. Она помнит, что в начальной школе все получили валентинку и открыто отмечали праздник. В средней школе, раздавленные тайно через запутанную сеть друзей, которые передавали сообщения друг другу. Когда она добирается до своего шкафчика утром и видит, что к ней приклеена валентинка, она настолько потрясена, что не может прочитать ее, и вместо этого идет прямо на урок биологии. Она удивляется и надеется, что записка от Дэвида. Когда они сидят вместе в биологии, Мелинда тянет ее за миниатюру, заставляя ее кровоточить. Дэвид протягивает ей салфетку, вдохновляя ее написать ему благодарственное послание в своей записной книжке. Они передают тетрадь взад и вперед для остальных учеников, обмениваясь сообщениями и рисунками. Надежды Мелинды рушатся после уроков, когда она открывает валентинку, чтобы найти сообщение от Хизер, поблагодарив ее за то, что она так понимает их окончательную дружбу. Мелинда, убитая горем и одинокая, прячется и плачет в шкафу своего уборщика.

В следующий раз, когда Мелинда бросит школу, она пропустит автобусную остановку в торговом центре и окажется в больнице Леди Милосердия. Она бродит по залам, бездельничает в залах ожидания и наслаждается едой кафетерия. Она рассматривает кражу зеленых платьев, данных пациентам, и нахождение пустой кровати для сна, но затем решает, что она на самом деле не больна и на самом деле не принадлежит ей. Анализ В этих разделах Андерсон снова использует мотивы памяти, физических ран и именования. охарактеризовать внутренний конфликт Мелинды. В «Вырезании сердец» воспоминания Мелинды о Дне святого Валентина очень похожи на ее воспоминания о пятом классе и яблоневом саду. Все эти воспоминания характеризуются чувством невинности и безопасности. Например, в памяти Мелинды об обмене валентинками в начальной школе ей доставляет удовольствие тот факт, что все давали и получали заметки – никто не остался в стороне, как она сейчас. Благодаря этим воспоминаниям Андерсон может показать нам желание Мелинды вернуть ей чувство невинности.

Во-вторых, разорванная миниатюра Мелинды – еще один элемент в постоянном мотиве ее ран, нанесенных ей самим. В этом разделе Мелинда отрывает свой гвоздь, чтобы отвлечься от своей заботы о Валентине, которую она получила, и своих чувств к Дэвиду. Дэвид замечает ее кровоточащий большой палец и помогает ей, давая ей салфетку. Последующий обмен сообщениями отличает этот случай самоповреждения тем, что вместо того, чтобы быть признаком, который игнорируют другие, это признак того, что кто-то (Дэвид) сострадательно отвечает. Благодаря доброй реакции Дэвида на ее боль, Мелинда испытывает кратковременное счастье и эмоциональную связь. Название больницы, которую Мелинда находит, Богоматерь Милосердия, символизирует глубокую потребность Мелинды в милости. Большую часть визита Мелинды в больницу она ищет пощады. Она посещает различные залы ожидания, ест в кафетерии и рассматривает кражу больничного халата. Тем не менее, ни одно из этих действий действительно не помогает ей чувствовать себя лучше – она ​​даже заходит так далеко, что приходит к выводу, что она не больна (ну, не «больна, которую вы можете видеть») и не принадлежит ей. Таким образом, Андерсон указывает, что Мелинда нуждается в милости не обязательно физической, а эмоциональной – возможно, даже духовной.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.