Маргарет Крейвен изобразила разрыв в социальном поведении, как описано в ее книге, я слышала, как сова зовет меня по имени сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Маргарет Крейвен изобразила разрыв в социальном поведении, как описано в ее книге, я слышала, как сова зовет меня по имени

По мере того как история мира продолжается, разрыв между поколениями всех национальностей будет продолжать создаваться. Мы получаем из первых рук пример этого каждый день, прямо здесь, в США. В современном обществе очень трудно найти ребенка, который разделяет те же интересы, что и их родители. Будь то вкус к музыке и моде, религиозное понимание или позиции по проблемам нашей страны, родители и дети не разделяют многих общих убеждений. То же самое касается племенных старейшин и молодежи племени в романе Маргарет Крейвен «Я слышал, как Сова зовет меня по имени». Культурные различия между старейшинами и молодежью во многом возросли. В отличие от старших, дети больше не понимают племенного языка, уходят от племени, ходят в белые школы и вступают в брак с белыми семьями, и плохо понимают обычаи и культуру племен в целом.

Со временем английский стал универсальным языком. Этот факт не исключает индейское племя в романе Крейвена и является одним из примеров культурных различий между детьми и старейшинами племени. Все в племени говорят по-английски, но только старейшины до сих пор владеют родным языком племен. «Это всегда так, когда молодые возвращаются из школы. Мои люди гордятся ими и обижаются на них. Они из далекой страны. Говорите по-английски все время и забудьте язык Квквалы … »(Крейвен, 61). Это также показано, когда старейшины начинают древнюю церемонию похорон после того, как Марк заканчивает христианскую часть похорон. Старейшины начали древнюю молитву, и когда Марк спрашивает об этом, Джим объясняет, что молодые люди не знали значения молитвы. Старейшины боятся того дня, что их язык больше не будет частью жизни в племени.

Другое культурное различие между молодыми и старыми из племени в «Я слышал, что Сова зовет меня» – это взгляд белых. Старейшины племени приняли белых и некоторые из их верований, но все еще немного устали от большинства своих действий. В отличие от старейшин, дети племени не только открыты для белого наследия и обычаев, но и пользуются возможностью отойти от племени в Кингкоме и присоединиться к белым во внешнем мире, и старейшины обижаются на это. «Они говорят своим родителям:« Не делай так. Белый человек делает это таким образом »(62). Например, когда сестра Кита выходит замуж за белую семью, а также когда дети племени решили, что хотят покинуть племя, чтобы посещать белую школу. Когда сестра Киты приводит своего белого мужа в Кингком, чтобы встретиться со своей семьей и другими членами племени, утомленные старейшины считают, что их взгляд на белого человека остается верным. Муж Киты манипулировал пьяными членами племени, продавая священную маску племен за пятьдесят долларов. Вскоре после того, как появилось известие о неудаче брака сестры Киты, дальнейшая поддержка позиции старейшин в отношении белых.

Наконец, дети племени плохо понимают обычаи и традиции племени. Они больше не понимают значения тотемов, а также мало разбираются в важных племенных историях и стихах, рассказанных на протяжении всего романа. Пример тому – когда Марк должен объяснить Ките историю пловца и ее значение. Старейшины понимают перемены и боятся этого. «Они не помнят мифы и значение тотемов. Они хотят выбирать своих жен и мужей ». (62) Именно поэтому старейшины могут видеть конец племени в будущем. «Да, но в конце концов он опустеет, тотемы упадут, и зелень покроет их. И когда я думаю об этом, я рад, что меня здесь не будет ». (62)

Как бы ни звучало это родовое и клише, времена действительно меняются. Это очевидно в разрывах между поколениями всех национальностей, особенно представителей «живого от земли». Племя Квквалы в «Я слышал, как Сова зовет меня» входит в эту категорию. Дети племени используют английский в качестве основного языка, а не язык племени. Также у них совершенно разные взгляды на белого человека. В то время как старшие устали, молодые открыты и готовы принять многие белые обычаи и верования. Наконец, молодые больше не понимают мифы племени и значения тотемов. Дети квоквалов не понимают жизни своих старших по той же причине, по которой сегодняшняя молодежь не может понять, как их старшие жили без технологии, которой мы сейчас обладаем.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.