Сочинение на тему Мадлен Олбрайт: постоянное послание выпускникам колледжа Маунт-Холиок

Она также использует прекращенные боевые действия в Боснии, чтобы поддержать ее требование и как они могли избежать того, чтобы оно никогда не всплыло, но «вместо этого мы возобновляем наше обязательство и настаиваем на том, чтобы стороны выполнили свои обязательства (22-24)». Это утверждение подразумевает, что Олбрайт уже готова поддержать безопасность в этой стране. Включив этот выбор в свою речь, Олбрайт показывает своей аудитории, что, казалось бы, простые действия способны расширять и влиять на общество в более широком масштабе. Кроме того, Олбрайт анализирует положение женщин на протяжении всей истории и в современном обществе, используя достоверные доказательства. Она включает в себя, как женщины получили значительное количество прав и как они «теперь могут снизить [наши] голоса и – как некоторые предполагают – успокоиться (38–39)». В этом заявлении говорится о тех препятствиях, которые женщины в прошлом должны были преодолеть, и о том, что долг общества – не останавливаться Хотя женщины в США внесли значительные изменения в свои права, многие группы женщин в других странах не имеют такой роскоши. Олбрайт рассказывает своей аудитории о своем опыте в Сараево, Бурунди, Гватемале и Бирме, объясняя, как к женщинам в этих странах не относятся справедливо. Например, в Гватемале Олбрайт «говорила с женщинами, стремящимися обеспечить, чтобы их новый мир сохранялся и сопровождался справедливостью и прекращением дискриминации и злоупотреблений» (56–59) ». Эта информация поддерживает ее утверждение, потому что она предоставляет модель женщин со всего мира, которые осуществляют то, что Олбрайт проповедует своей аудитории. Кроме того, Олбрайт раскрывает «эти женщины имеют общую решимость наметить свой собственный путь (64-65)», и они используют свои голоса, чтобы улучшить окружающую среду вокруг них.

Кроме того, ближе к концу своей речи Олбрайт обсуждает возможные последствия пути, которым она только что проинформировала свою аудиторию. Олбрайт завершила четыре из последних пяти абзацев своей речи фразой «и стойко». При этом она принимает неблагоприятные события, которые она только что поделилась со своей аудиторией, такие как отвлечение внимания и критики, и заверяет, что у них есть силы, чтобы победить их. Хотя настойчивость – не самая легкая вещь, которую нужно достичь, Олбрайт подчеркивает это в своей лекции, чтобы показать, как это необходимо, когда вы хотите изменить мир к лучшему. Кроме того, Олбрайт начинает обращаться к своей аудитории как к «вам» множество раз, когда она подходит к концу своей речи. Использование «вы» разоблачает аудиторию и убеждает ее применить свою речь к факторам их собственной жизни. Эта тактика используется для обеспечения ощущения близости между говорящим и слушателем с целью оказания длительного воздействия. Наконец, в ее речи вплелась повторяющаяся фраза «мы могли бы», за которой последовало праздное действие, которому она противодействует в следующем предложении. Одним из примеров этого является «мы могли бы остановиться там. Вместо этого мы стремимся к более широкому процветанию (32-33) ». Эта цитата суммирует всю ее речь, приводя ее тему о непоколебимости, которую должны воплощать женщины. В заключение, выбор, который Олбрайт сделала в своей речи относительно выпускного класса колледжа Маунт-Холиок, эффективно передает ее послание аудитории, подчеркивая основные вопросы под рукой. Ее использование дикции о ядерном оружии резко влияет на ее аудиторию, подчеркивая опасность, которую они все еще наносят обществу. Опыт Олбрайт был адекватно использован, чтобы вдохновить выпускников, предоставив доказательства, чтобы показать, как женщины из разных стран мира делают свой след. Наконец, повторение, использованное в конце ее лекции, подчеркивает важность использования динамического потенциала для преобразования общества. Следовательно, использование Олбрайт дикции, улик и повторений заключает в себе всю идею настойчивости, которую она пытается распространить.