Сочинение на тему Любовь на мозге
- Опубликовано: 21.07.2020
- Предмет: Эссе по применению гуманитарных школ
Что именно в мозгу Клаудии заставило ее забыть весь наш разговор? На ее неспособность вспомнить мой ответ влияет определенная часть ее мозга? Я размышлял, когда она спросила меня: «Какой твой любимый предмет в школе, дорогой?» в шестой раз в нашем пятнадцатиминутном разговоре. «Не говорите мне, что это ЧП», – беззаботно сказала пожилая женщина с улыбкой на лице.
Зная, что она не помнит мой ответ, я ответил: «Мой любимый предмет – обед», и она рассмеялась, игриво ударив меня по руке.
Будучи членом Академии лидеров Chick-Fil-A, одной из целей было планирование, организация и участие в проекте «Добрый декабрь», в котором мы с моей группой решили устроить рождественское колядование в доме престарелых. Прежде чем петь рождественские колядки, у меня была возможность посетить жителей хосписа, в котором я встретил прекрасную женщину по имени Клаудия, которая, как я узнала в первые несколько минут разговора, страдает деменцией.
Когда мы начали петь, я заметил, что Клаудия пела вместе с нами. Как она могла вспомнить все тексты «Удивительной грации», но не мой любимый школьный предмет? Какая связь между потерей памяти и мозгом? Как мозг решает, какие воспоминания хранить на короткий и долгий срок? Я задавался вопросом, когда я колядовал.
После пения «Рудольф красный носовой олень» и «Мы желаем вам счастливого Рождества», группа решила сделать перерыв, чтобы раздать праздничные десерты, шляпы Санта-Клауса и нечеткие носки. Во время перерыва я раздавал старшим мягкое сахарное печенье, украшенное красной глазурью и зелеными каплями.
Обойдя диван, я протянул печенье с тарелки человеку по имени Барри, который согнулся в талии в инвалидной коляске. Его рука дрожала, когда он изо всех сил пытался протянуть к тарелке, и его рука дрожала, когда она едва обернулась вокруг одного из печенья. Как коготь в аркаде, когда он попытался поднять печенье, оно выпало из его руки. Почему его руки дрожали так сильно? Я поинтересовался. Является ли его тремор вызванным неврологическим расстройством, таким как инсульт или рассеянный склероз, который может повлиять на участки мозга, которые контролируют движение?
Решив, он попытался снова поднять печенье с тарелки, но он снова навалился на пластиковую тарелку. В этот момент я понял, что у него были только частичные подвижности его рук и кистей, поэтому я опустился на колени рядом с ним и накормил его печеньем, пока группа продолжала петь рождественские колядки. Закончив его печенье, я вытерла крошки и замерзла с его лица салфеткой, в то время как я отчаянно хотела получить ответы на дополнительные вопросы. Какая часть мозга мешает ему ходить и пользоваться руками? Его паралич из-за повреждения его мозга или спинного мозга?
Вопрос о том, как мозг функционирует и почему он работает определенным образом, связан с моим стремлением получить новые знания и добиться успеха в моих будущих целях и карьере. Мое удовлетворение перестает быть простым знанием местоположения головного мозга и таламуса в мозге, но глубоким пониманием того, как особые неврологические травмы и заболевания влияют на манеры и способности людей. В колледже я намерен преследовать свой интерес к мозгу, посещая как можно больше уроков по нейробиологии, и я уже могу себе представить количество вопросов, которые я задам, и с нетерпением жду равного количества ответов, которые я получу. Моя любознательность даст мне возможность выйти за пределы моего полного потенциала, поскольку я определен как ученый, который ищет мудрость, найденную вне классной комнаты, как человек, который процветает при обнаружении неуверенности, и, наконец, как будущий врач, который находит красоту в сложностях человеческий мозг.