Луис Франциско: Биография сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Луис Франциско: Биография

Луис Франциско – лидер группировки Всемогущих латинских королей и королев. Он начал свою преступную жизнь с очень нежного возраста 9 лет. Это может быть связано с тем фактом, что он пренебрег с нежного возраста, поскольку его мать была проституткой в ​​Гаване, а это означает, что он был подвержен уличной жизни и суете с очень юного возраста. Он не остановился, как только он вошел в школу, и на самом деле, ему даже стало хуже, что он бросил школу и отправился в Соединенные Штаты, чтобы присоединиться к банде. Это показывает, что он прожил всю свою преступную жизнь до того, что возглавлял одну из крупнейших преступных группировок в Америке, находясь в тюрьме. При анализе его растущей преступной деятельности наиболее подходящей теорией, объясняющей это, был бы подход на протяжении всей жизни.

Теория жизненного пути также известна как перспектива жизненного пути. Он изучает жизнь человека с междисциплинарной точки зрения, анализируя различные аспекты, которые могут привести к текущему поведению человека. В нем рассматриваются структурный и социальный контекст жизни человека с точки зрения демографии, развития и психологического контекста, с тем чтобы выявить связь между текущим жизненным статусом человека и историческим и социально-экономическим контекстом, который разворачивается в жизни человека. Однако эти события и роли в людях не обязательно должны происходить в определенной последовательности, но они способствуют общему переживанию человека, что приводит к росту характера и поведения (Elder, 1998). Это означает, что теория жизненного цикла предполагает, что опыт, накопленный в течение жизни человека, формирует его или ее общее представление о жизни и поведении человека во времени. Продолжительность жизни означает продолжительность жизни человека, которая развивает характеристики человека, хотя они изменяются со временем и географическим положением. Таким образом, теория жизненной перспективы подчеркивает важность времени в развитии человека и отношений, сформированных со временем.

Согласно этой теории, развитие человека и старение – это непрерывный непрерывный процесс, на который в значительной степени влияют социальные и исторические факторы, которые формируют общий характер человека. В его случае Луис подвергался бедности и перемещению с рождения. Его мать была проституткой, что означало, что он был жертвой преступления с детства. Это означает, что он вырос, испытывая преступление. Исторический обзор жизни Луиса показывает, что он подвергался криминальной жизни с самого детства. Он вырос в жизни, окруженной преступниками, что означает, что он был очень уязвим в присоединении к преступлению. Из социального анализа жизни Луиса ясно, что в детстве ему не хватало родительского руководства.

У Луиса не было семьи или друзей, с которыми он мог бы поделиться своими жизненными проблемами или трудностями, с которыми он столкнулся. Таким образом, он жил как одиночка, поэтому у него были проблемы в школе. Он не нашел ценности в дружбе, так как вырос в одиночестве. Вот почему он пренебрег человеческими отношениями в той степени, в которой стрелял и убивал свою девушку. Поэтому анализ исторического и социально-экономического контекста жизни Луиса показывает, что его образ жизни сделал его чрезвычайно склонным к преступности (Lussier et al., 2015). По этой причине он стал преступником до такой степени, что стал главой банды очень крупной преступной организации, которую он контролировал за решеткой. Для него преступление было образом жизни, поэтому он очень бесстрашно относился к закону, поскольку привык к этой жизни с тех пор, как был маленьким мальчиком в возрасте девяти лет.

Теория жизненного цикла – это широкий подход, который устанавливает связь между жизненным укладом человека и текущим поведением или условиями жизни. Теория жизненного цикла – это подход, используемый для изучения жизни людей с социальной, культурной и структурной точек зрения. Он анализирует историю жизни человека и исследует, как прошлый жизненный опыт человека влияет на его текущие и будущие жизненные решения, такие как причастность к преступлению (Emler, 2005). Его можно описать как ряд социальных событий, которые играют важную роль в формировании жизни человека в будущем посредством сделанного выбора. Основное внимание уделяется историческим и социально-экономическим факторам, которые влияют на его жизнь. В этом случае теория жизненного цикла будет использоваться для анализа криминологического жизненного цикла Луиса Франциско. Луис был в преступлении, так как он был молод, будучи арестованным, в то время как ему было только девять лет за грабеж из-за отсутствующих родителей.

В теории жизненного пути различные принципы характеризуют ее подход. Первый принцип – социально-исторический. В этом принципе рост и развитие человека зависит от социальных и культурных проблем, которые человек воспринимает и выбирает в жизни. На поведение и выбор, сделанный в жизни, влияет взаимодействие людей (Lussier et al., 2015). Анализ истории и опыта человека поможет понять причину определенного поведения или сделанного выбора. В детстве Луису не хватало родительского руководства, так как им пренебрегали, и именно поэтому он начал свою преступную жизнь в молодом возрасте. Недостаток родительской любви также сделал его холодным, поэтому он хладнокровно застрелил свою девушку. Связанные и социальные связи – важнейший принцип в теории жизненного цикла. Подчеркивается, что люди являются взаимозависимыми существами на всех уровнях.

Их связывают семейные и дружеские отношения, которые позволяют им делиться своими проблемами и заботами и получать необходимую помощь. Однако из учителей Луиса видно, что у него были проблемы, которые мешали ему иметь друзей, что делало его уязвимым для преступлений, так как это было единственное место, где он мог подходить и искать утешения. Другой принцип – как прошлое формирует будущее. Условия и опыт ранней жизни влияют на более поздние результаты жизни человека (Pratt, 2015). Сроки, в которые в жизни человека происходят определенные жизненные события, такие как отсев из школы или детская бедность, которые чрезвычайно осложняют жизнь, могут в значительной степени способствовать результатам человека в дальнейшей жизни. У Луиса было социальное неравенство в начале жизни из-за плохого воспитания. Он столкнулся с бедностью и хронической хищнической преступностью в молодом возрасте, что привело к его участию в преступлениях в дальнейшей жизни.

Другой принцип – это время жизни. Согласно теории проклятия жизни, у человека есть различные стадии, классифицируемые как детство, юность и, в конечном счете, взрослая жизнь. Факторы, возникающие на каждом этапе, имеют потенциал формирования жизни человека. Они также несут ответственность за участие человека в преступлении. В случае с Луисом им пренебрегали в детстве, что является решающим этапом в развитии человека. Недостаток родительского руководства в детстве означал, что он подвергался большему риску присоединиться к преступлению в качестве средства защиты своего живого капюшона. Это главная причина, по которой его арестовали в девять лет за грабеж. В течение своей жизни подростка он сталкивался с трудностями адаптации к социальным связям и институтам. Вот почему учителя в его средней школе описали его как проблему с вниманием.

Луис не преуспел в школе до такой степени, что бросил школу. Это означало, что он ничем не занимал свое время, что делало его восприимчивым к преступлениям. Вот почему он мигрировал в Соединенные Штаты, и единственное, что он мог сделать, это присоединиться к банде, чтобы выжить. Будучи взрослым, у Луиса не было семьи, о которой он мог бы заботиться, и он был безработным, поскольку ему не хватало необходимой квалификации (Settersten, 2002). Этот опыт на протяжении всей жизни Луиса объясняет, почему он был вовлечен в преступление, начиная с такого нежного возраста, вплоть до того, чтобы быть лидером банды. Его жизненный опыт сделал его очень склонным к жизни обиды. Он родился от матери проститутки, которая пренебрегала им. Его взаимодействие с окружающими с самого детства создало образ жизни, который привел его к преступной жизни, поскольку они были негативными. Согласно теории жизненного цикла, негативные факторы, возникающие у человека в молодом возрасте, очень важны для того, чтобы привести к преступлению на более позднем этапе жизни.

Теория жизненной перспективы предполагает, что поведение людей сильно зависит от природы. Согласно теории, люди отличаются друг от друга, что означает, что жизненный опыт важен для формирования поведения и жизненного подхода людей. Этот опыт доступен через социальные взаимодействия и проходы, через которые человек проходит. Таким образом, можно видеть, что социальные институты, такие как семьи, важны для развития человека. Однако, когда они сталкиваются с такими проблемами, как отсутствие у Луиса родительского контроля, у ребенка больше шансов участвовать в преступной деятельности. Существует огромное негативное влияние на отсутствие родительской заботы и руководства, когда вырастаете в детстве. Согласно теории жизненного цикла, большинство преступников в детстве оставалось без внимания, что делало их уязвимыми для уличной жизни, что приводило к преступности.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.