Сочинение на тему Комический директор, который ненавидит

Директор школы Беннетт использует в качестве источника комедии в пьесе. Он используется для предоставления различных типов комедийных элементов; из-за своей лицемерной натуры, где он стремится к тому, чтобы его школа добилась академических успехов, но сам он не академичен. Несмотря на то, что у него есть жена, его действия по отношению к Фионе, его секретарше, отражают его женоненавистническое представление о женщинах, а также привносят юмор через форму Черной комедии. Смешное поведение директора школы можно рассматривать как материал, похожий на пантомиму, однако, Беннетт дает нам это, и это меняет точку зрения, на которую мы смотрим. Директор школы, также известный как Феликс, обычно изображается как строгий директор, который живет исключительно по правилам, агрессивен и нетерпелив, но также не может поддерживать уважение со стороны учителей и учеников. Кроме того, его строгий, скучный характер «Получи мне стипендии, Ирвин…» резко контрастирует с открытым и приятным подходом других персонажей к обучению «Бристоль приветствует вас с распростертыми объятиями». Это позволяет создать поразительную карикатуру на директора; щедро наполняет пьесу еще большей комедией.

Этос директора школы аналогичен тому, что было введено в 1980-х годах, когда учителей поощряли учить студентов сдавать экзамен, а не учить всю жизнь; Критик Джон Дж. Стинсон утверждает, что «Беннетт разработал свой собственный« флеш »метод для успешной сдачи экзаменов, особенно в истории, и что это сработало». Из этого видно, что, хотя обучение исключительно для экзаменов не является лучшим в долгосрочной перспективе, оно на самом деле работает. В пьесе директор школы нанял Ирвина для обучения мальчиков исключительно для экзаменов, чтобы получить выдающиеся результаты, позволяющие похвастаться его статусом, поскольку таблицы лиги будут показывать положительные результаты. Как мы знаем, директор интересуется только результатами и тем, как его изображают, поэтому он не заботится о том, будут ли мальчики успешными в дальнейшей жизни, а скорее просто получит результаты экзаменов прямо сейчас. Сам Беннет, вероятно, предпочел бы путь преподавания Гектора для дальнейшей жизни и сделать учеников более округлыми, поэтому он позволяет директору представить Ирвина в пьесе, чтобы он сохранил свои невероятные отношения с аудиторией.

Мы можем увидеть пример характера директора, когда встретимся с ним в комнате для персонала и поговорим с миссис Линтотт, где он спрашивает ее: «Когда у нас последний раз был кто-нибудь в истории в Оксфорде и Кембридже?» Здесь мы видим, что директора школы действительно заботит только то, как школа изображается и рассматривается другими, так как, как и сегодня, Оксфорд и Кембридж были лучшими университетами в 1980-х годах, когда была поставлена ​​пьеса, и поэтому вы должны были быть академически блестящими, чтобы пойти там. Мы также можем увидеть некоторую иронию в этой части пьесы, поскольку директор школы желает, чтобы его ученики и школа были академически здоровы, когда сам он не академически здоров; мы узнаем это, когда он встретит Ирвина. «Я был географом. Я пошел в Халл. Здесь директор пытается скрыть тот факт, что он не пошел в один из «лучших» университетов, оправдывая Ирвина, который уехал в Оксфорд, за то, что он изучал географию. Возможно, он чувствует себя подорванным полномочиями Ирвина.

Мы также можем рассматривать директора школы как весьма манипулятивного персонажа и сравнивать некоторые аспекты его характера со специалистом по вращению. Феликс регулярно меняет слова, которые он использует в пьесе, поскольку он считает, что то, что он первоначально сказал, не дало желаемого эффекта. Директор понимает, что слово «больше» заставляет миссис Линтотт выполнять задачу под рукой, и поэтому он меняет ее на «уход за телом» и «презентацию», что делает его более понятным. Опять же, мы можем увидеть это позже в пьесе, когда он отказывается от своего комментария «глупости» перед парнями, потому что он не хочет использовать такое простое слово в их присутствии, поскольку он хочет казаться образованным, но что более важно, потому что он не хочет нападать или критиковать их обучение из-за страха, что может нанести ему вред.

Беннетт также использует перестановку ролей для создания комедии, поскольку авторитет директора и роль перевернуты с ног на голову. Например, когда Феликс прерывает урок Гектора по французскому языку, он формально обращается к Гектору. «Мистер Гектор, я надеюсь, что я не…». Здесь он использует официальное название Гектора, таким образом возлагая на него авторитет и изображая элемент вежливости, говоря «Я надеюсь, что нет», а глагол «надежда» ведет к нам. чувствую таким образом. Это, однако, довольно удивительно сочетается с Гектором, поскольку он держит «указательный палец». Это довольно резкий контраст между вежливо формальными фразами из Феликса, прерываемыми довольно неформальным жестом. «Предостережение» показывает, что Гектор чувствует, что он – единственная фигура в комнате с авторитетом, мы можем видеть и другой пример: «L’anglais, c’est interdit». Императивом является команда для Феликса, что создает юмор, потому что даже Гектор, похоже, издевается над директором, прямо переворачивая его роль и подчеркивая его неспособность поддерживать уважение даже со стороны других сотрудников.