Когнитивно-поведенческая терапия: ее значение, цель и преимущества сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Когнитивно-поведенческая терапия: ее значение, цель и преимущества

Когнитивно-поведенческая терапия – это школа мысли, которая помогает пациентам сосредоточиться на своей точке зрения на мир. Хотя они не могут контролировать или изменять каждый аспект своей жизни, у них есть возможность взять под контроль то, как они интерпретируют и справляются с вещами в своей среде. Согласно Хоффману (2014), «люди часто испытывают мысли или чувства, которые усиливают или составляют ошибочные убеждения. Такие убеждения могут привести к проблематичному поведению, которое может повлиять на многие сферы жизни, включая семью, романтические отношения, работу и учебу ». Чтобы сопоставить это с человеком, который страдает от низкой самооценки, он демонстрирует негативные мысли относительно своей собственной внешности и / или способностей. Из-за этих мыслей человек может начать избегать социальных ситуаций или даже отказаться от возможности продвигаться в школе или на работе. Когнитивно-поведенческий терапевт поможет клиенту идентифицировать свои проблемы как способ противостоять деструктивным мыслям и поведению. Это этап функционального анализа, и для пациента важно узнать, как определенные ситуации и мысли могут способствовать процессу неадаптивного поведения. Второй этап заключается в том, чтобы сосредоточиться на поведении, которое способствует проблеме. Клиент начнет изучать новые навыки, чтобы практиковать их, чтобы они могли применить их поздно, чтобы использовать в реальном мире. Это может выглядеть как обучение новым навыкам совладания и репетиция их, чтобы в определенной ситуации клиент мог использовать свои новые найденные навыки для решения своих проблем.

Обзор литературы

В этой статье упоминается несколько исследований, в которых описываются преимущества когнитивно-поведенческой терапии. Каждое исследование фокусируется на группе людей, которые получают значительную пользу от терапии, а также подчеркивают различия между клиницистами, которые являются когнитивно-поведенческими терапевтами, и теми, кто использует только когнитивно-поведенческие методы. Исследование Уоллера посвящено методам когнитивно-поведенческой терапии расстройств пищевого поведения. Уоллер провел исследование 80 клиницистов (69 женщин, 11 мужчин) и попросил их описать, какими были их когнитивно-поведенческие методы и как часто они использовали их во время сеанса. Затем каждого врача просят заполнить анкету, в которой говорится о его методах. Исследование показало, что врачи, которые утверждали, что использовали когнитивно-поведенческую терапию, но не следовали протоколу, не имели такого большого успеха в помощи своим клиентам. Но те, кто следовал протоколу, нашли хорошие результаты для своих пациентов с расстройствами пищевого поведения. Согласно Waller (2012), «когнитивно-поведенческая терапия имеет хорошие результаты при нервной булимии и нетипичных случаях и оказывает некоторое влияние на нервную анорексию». Те, кто следовал рекомендациям по CBT, имели больший результат в успехе у пациента, чем те, кто просто использовал определенные методы из CBT и не следовал их рекомендациям.

Исследование Трокеля было сосредоточено на влиянии когнитивно-поведенческой терапии бессонницы на суицидальные мысли у ветеранов. Согласно Trockel (2015), «ветеранов приходится примерно 20% случаев смерти от самоубийств в Соединенных Штатах, что указывает на настоятельную необходимость в эффективных стратегиях по снижению смертности от самоубийств в этой группе населения». Он также обнаружил, что существует связь, которая продемонстрировала связь между бессонницей и суицидальными идеями. Трокель (2012) также утверждает, что «… нарушение сна является более сильным предиктором суицидальных мыслей и суицидального поведения среди активных военнослужащих, чем два хорошо известных фактора риска – депрессия и безнадежность». Проведя это исследование, которое Трокель сделал, он обнаружил, что лучшее лечение, которое могут получить ветераны, – это вмешательство КПТ, которое показало снижение риска среди людей с бессонницей по сравнению с использованием других методов. Согласно Trockel (2012), CBT может быть особенно многообещающим вмешательством, чтобы уменьшить риск среди людей с бессонницей. CBT также свободен как лекарственные взаимодействия и смерть самоубийства от передозировки предписанных успокоительных / снотворных средств. CBT может стать первой стратегией вмешательства для ветеранов из-за ее многообещающих статистических данных. Как проводилось исследование, было через 4 месяца еженедельных семинаров, проблем внедрения, видео демонстраций, групповых обсуждений и 90-минутных телефонных консультаций. Ветераны, которые принимали участие в этом исследовании, заполняли анкету до 4-х месячных когнитивно-поведенческих сессий, а затем получали еще одну анкету через 4 месяца.

Исследование Хоффмана посвящено влиянию когнитивно-поведенческой терапии на тревожные расстройства на качество жизни. Его исследование состояло из метаанализа на 44 исследованиях, которые включали 59 испытаний КПТ, в общей сложности 3326 участников, получавших КПТ от тревожных расстройств. В выводах Хоффмана (2014) он утверждает, что «КПТ при тревожных расстройствах умеренно эффективна для улучшения качества жизни, особенно в физической и психологической областях». Хоффман (2014) также утверждает, что «исследование нашло веские доказательства благотворного влияния КПТ на качество жизни. Общие и контролируемые величины воздействия КПТ на качество жизни до публикации были умеренно сильными ». Он также провел метаанализ того, будет ли интернет-лечение более эффективным, чем индивидуальное лечение. Исследование показало, что лечение у людей имело лучший ответ, чем лечение через Интернет.

Эхде провела исследование влияния когнитивно-поведенческой терапии на хроническую боль. Он изучил методы, которые можно было бы использовать при хронической боли, и обнаружил, что наиболее используемыми методами являются тренировка расслабления, постановка и работа над достижением поведенческих целей, активация поведения, руководство по стимуляции активности, обучение решению проблем и когнитивная перестройка. По словам Эде, «около 100 миллионов взрослых в США страдают от хронической боли, состояния, на которое влияют биологические, психологические и социальные факторы, и который оптимально регулируется методами лечения, которые направлены не только на его биологические причины, но также на его психологические и социальные влияния и последствия. За последние 60 лет параллельные успехи в научном понимании боли и развитии когнитивной и поведенческой терапии привели к широкому применению когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) для решения проблем хронической боли. Действительно, КПТ в настоящее время является основным лечением, индивидуально или в сочетании с медицинским или междисциплинарным восстановительным лечением, для людей с хроническими болями всех типов ». Его исследование делает вывод, что с помощью терапевтических методов, которые были обнаружены при CBT, пациенты могли контролировать часть боли, которую они чувствовали, используя релаксацию, а также другие методы.

Последнее исследование, оцененное в этой статье, было проведено Джеффри Вудом, который провел тематическое исследование о влиянии когнитивно-поведенческой терапии на наблюдаемую тяжесть симптомов аутизма во время школьных перемен. В этом исследовании приняли участие 13 детей (7-11 лет) через 32 сеанса КПТ в течение 16 недель. Слепые обученные наблюдатели следили за их взаимодействием со сверстниками. Согласно Wood (2014): «В этом исследовании сравнивались когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) и обычное лечение с точки зрения воздействия на наблюдаемую серьезность связанных с социальным общением симптомов аутизма во время неструктурированного игрового времени в школе для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). )». Наблюдатели документировали, что дети, которые прошли через когнитивно-поведенческое поведение, имели более частые взаимодействия со сверстниками, а также более позитивные взаимодействия. Фактически, Вуд (2014) заявляет, что «в среднем дети в СВТ были вовлечены в позитивное или соответствующее социальное взаимодействие со сверстниками в 68,6% наблюдаемых интервалов после лечения по сравнению с 25% интервалов для детей, получающих лечение как обычно» , Показывает существенную разницу между детьми, которые получают лечение в соответствии с протоколом когнитивно-поведенческого поведения, по сравнению с детьми, которые этого не делают.

С помощью этих различных статей было доказано, что когнитивно-поведенческая терапия является полезной школой для лечения большого количества как физических, так и психических заболеваний. Помимо демонстрации того, что индивидуальное лечение дает лучший результат, чем лечение, которое проводится через Интернет с помощью различных интернет-программ.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.