Сочинение на тему Классическая обусловливающая теория обучения

Переходя к классическим исследованиям, одним из наиболее важных и значимых исследований стал маленький эксперимент Альберта. Эксперимент проводится после первого эксперимента, который Иван Павлов применил на животных. Несмотря на то, что эксперимент имеет какие-то этические проблемы, он одобрил классическую теорию обусловленности. Эксперимент был проведен Уотсоном и Рейнером в течение 1920-х годов. Эксперимент начался с тестирования маленьких реакций Альберта на различные или разные раздражители, такие как белая крыса, обезьяна, кролик и различные маски, когда ему было 9 месяцев. Маленький Альберт, не проявил никакого страха на эти разные раздражители. Более того, они ударили молотком по стальной планке за его головой, что вызвало внезапный, очень громкий шум, который позволил ему заплакать и испугаться. Через три месяца, когда ему исполнилось 11 месяцев, они принесли или подарили ему маленькую белую крысу, и в то же время они ударили молотком по стальной планке за его головой, семь раз за следующие семь недель. Все эти семь недель, когда они применяли одно и то же, маленький Альберт очень сильно плакал. Однако после этих семи недель, если маленький Альберт видел крысу или какие-либо предметы, которые имеют такие же характеристики, как у крысы; он начинает плакать даже без шума молотка. Таким образом, они одобрили, что они могут создать фобию через классическую обусловленность. Кроме того, Маленький Альберт наблюдался в течение следующих нескольких недель и месяцев, и они обнаружили, что маленький страх Альберта перед крысой становится гораздо менее заметным. Они описывают это, как будто это вымирание из заученного ответа, и они называют это исчезновением. Но даже после этого периода времени это все же было очевидно, и повторяют ли они ассоциации.

Есть много примеров, которые случаются с нами или даже окружают нас в реальной жизни. Одним из примеров, с которым многие люди могут столкнуться в школе, является неприязнь или ненависть к конкретному предмету, потому что они были наказаны учителем в классе перед своими. Кроме того, у большинства людей есть одна или две конкретные песни, которые, когда они слушают, запоминают конкретное событие или конкретного человека. Кроме того, многим детям, когда они впервые видят попугая, кажется, что у них хорошие впечатления об этом, но если попугай начал кричать, они чувствуют страх и начинают плакать, и даже если они видят попугая через несколько дней, недель или месяцы, они начинают плакать, даже если попугай не кричал.