Как Рединг дал Фредерику Дуглассу возможность продолжить свое путешествие к свободе сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Как Рединг дал Фредерику Дуглассу возможность продолжить свое путешествие к свободе

Обучение чтению Фредрика Дугласа

Учимся читать – это отрывок из биографии Фредрика Дугласа. Он пишет о шагах, которые он предпринял, научившись читать и писать. Он отображает все уровни в этом одном отрывке. Фредрик был рабом в доме своего хозяина. У него не было возможности ходить в школу или получать какое-либо формальное образование. Однако хозяйка дома помогла ему и научила его азбуке, что не понравилось мастеру. В конце концов, хозяйка выслушала мужа и вернула ей бесчеловечную натуру, оставив Фредрика в его неграмотном состоянии. В документе будут конкретно изложены различные цитаты Фредрика, как способ показать, как чтение позволило ему отправиться в путь к свободе.

Даже не имея возможности научиться читать, он был полон решимости пройти путь получения знаний, которые, по его мнению, были альтернативой его свободе. Он цитирует: «Когда меня послали с поручениями, я всегда брал с собой свою книгу и быстро выполнял одну часть моего поручения; Я нашел время, чтобы получить урок до моего возвращения »(409). Рабство не собиралось сдерживать его желание научиться читать. Он верил, что окончательная свобода станет конечной целью его путешествия.

В его мыслях акт свободы распространяется на каждый раз, когда он подвергается рабству и пренебрежению. Он действительно хотел быть свободным и знал, что лучший способ достичь свободы – это сначала научиться читать. Например, он упоминает, что часть книги говорит о пороке рабства; «Если раб убежал и сумел очиститься, или если раб убил своего хозяина, подожгите сарай. Или сделал что-то очень неправильное в сознании рабовладельца, это было сказано как плод отмены. Услышав это слово очень часто, я принялся изучать, что это значит. Словарь почти не помог мне. Я нашел, как это было актом отмены; но тогда я не знал, что должно было быть отменено »(412). В этой цитате Фредрик объясняет, как ему хотелось научиться читать и понимать, что означает книга об уничтожении рабов. Благодаря таким знаниям он понял, что его свобода будет легче, поскольку теперь он обладает достаточными знаниями и пониманием своих прав.

Действительно, свобода прозвучала в его умах, когда он приобрел искусство чтения, просматривая такие публикации, как «Колумбийский оратор». Он цитирует это утверждение в отношении работы, которую он выучил: «Они дали язык интересным мыслям о моей душе, которые часто вспыхивали в моей голове и угасали из-за недостатка речи. Мораль, которую я получил от диалога, была властью правды над совестью даже рабовладельца. То, что я получил от Шеридана, было смелым осуждением рабства и мощным оправданием прав человека »(410). Благодаря этому заявлению он знал, что чтение является единственной альтернативой, которая может дать ожидаемую свободу. Он никогда не хотел продолжать жить в рабстве, но время еще не пришло. Лучшее время для получения необратимой свободы будет наилучшим после получения знаний, которые могут помочь ему на протяжении всей его жизни.

Таким образом, у Фредрика Дугласа было жгучее желание научиться читать, чтобы вернуть свою свободу. Несмотря на то, что Фредрик не имел возможности получить формальное образование в качестве раба, он использовал небольшие возможности, которые помогли ему научиться читать. Отрывок представляет обучение как способ, с помощью которого люди могут освободиться от рабства. Наконец, он преуспел в изучении искусства чтения и письма, прежде чем встать на путь к своей свободе.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.