Сочинение на тему Как противоположные силы взаимосвязаны, взаимозависимы и дополняют друг друга

Черное и белое, утро и ночь: мир наполняется конфликтующими силами, которые должны сосуществовать, чтобы он шел гладко. Такие силы, как разнообразие, страх терроризма или конкуренции и желание мирно жить друг с другом, должны присутствовать, чтобы выжить. «Заводной апельсин» Энтони Берджесса также содержит эту идею: «Двойственность – ключ к взгляду Берджесса на реальность; он верит, что сущность реальности – это ее двойная природа »(Кеннард 87). Берджесс считает, что существует равновесие, которое позволяет каждой силе жить бок о бок. Резкий, иностранный язык и характеристики, используемые в «Заводном апельсине», создают роман, наполненный двойственностью, и способствуют тому, что противоположные, но равные силы составляют композицию мира Берджесса.

Алекс и его друзья или друзья говорят на выдуманном сленге Берджесса на протяжении всего романа. Этот причудливый язык держит читателя в неведении большую часть романа, пока они не начинают понимать его в середине романа. Подростки, страдающие антиутопией Заводного апельсина, используют Надсат в основном при описании сцен насилия: «Берджесс полагается в основном на странный язык, который он изобрел – смесь современного английского, архаичного английского и русского языка (сегодня, вчера и будущее)» (Аггелер 86). Только молодежь использует этот сложный язык, говоря, что-то вроде: «Было немного перетасовки с ножами, велосипедными цепями и тому подобным» (Burgess 43). Это создает поразительную разницу в том, как подростки и взрослые общаются в романе. Некоторые читатели могут быть разочарованы языком, потому что ему трудно следовать за ним, но «В романе есть что-то настолько пугающее, что оно требует нового языка, и что-то настолько неотъемлемое в послании романа, что он отказался отделиться от него». язык »(Петикс 4). Как только читатель преодолевает путаницу, он начинает быстро схватывать ее; это позволяет читателю увидеть юмор, которым обладает Алекс, но также позволяет полностью понять жестокое насилие, на которое способен Алекс.

Когда Алекс снова видит Пита, одного из его старых псов, разница в языке между молодостью и зрелостью явно проявляется. Когда они узнают друг друга, Алекс использует старый сленг, который когда-то был им знаком, только для того, чтобы жена Пита хихикнула: «Он говорит смешно, не так ли?» (Burgess 208). Теперь, когда Пит вырос из своих безрассудных, юношеских лет, он пролил сленг, который отметил его как неприятность для общества. Теперь он говорит на обычном повседневном языке, объясняя потрясенному Алексу его бракосочетание: «Мне почти двадцать. Достаточно взрослый, чтобы его можно было зацепить, и это уже два месяца »(Burgess 209). Встреча между двумя старыми сучками заставляет Алекса скучать по его обычной, насильственной жизни: «Сначала Алекс кажется предопределенным на то, чтобы творить зло, но по мере взросления он превращается в совершенно противоположного человека». (Рабиновиц 15). При анализе двойственности «Заводной апельсин» молодости и зрелости язык на этой встрече играет ключевую роль. Язык показывает читателю, как они представляют собой две разные сущности, но одна возрастная группа не важнее другой. Они нужны друг другу, чтобы существовать.

Тщательно проработанные персонажи «Заводного апельсина» хорошо раскрывают в романе еще одну двойственность: человек против правительства. На протяжении всего романа правительство постепенно становится все более и более угнетающим, пытаясь искоренить любые следы личности. Они сосредоточены исключительно на содержании государства: «Берджесс не любит контроль, который государство имеет над людьми, потому что оно ограничивает свободу личности» (Галенс 10). К тому времени, когда Алекса освободили из тюрьмы после завершения эксперимента в Людовико, роза уже не было в полной силе, чтобы сдерживать людей. Дим, один из старых друзей Алекса, над которым он издевался, и Биллибой, старый враг Алекса, оказались полицейскими, которых вызвали, когда Алекс участвовал в драке в библиотеке. Однако это было испорченное время, поэтому полицейские вывели Алекса в лес, чтобы избить его: «Неправильно, не всегда, непристойности в городе приводить к серьезным наказаниям. Улицы должны быть чистыми более чем одним способом »(Burgess 168). Дим и Биллибой были агрессивны и излишне жестоки с Алексом, делая ему выговор. Несмотря на многие преступления, совершенные Алексом, читателю все равно его жаль: «Без искупительных качеств Алекса читатели просто считают его морально отталкивающим» (Рабиновиц16). Хотя они не считают Алекса морально отталкивающим, потому что узнали его на протяжении всего романа; вместо этого они считают, что правительство и роза отталкивают то, что они сделали с Алексом. Без этих двух и другого персонажа, министра внутренних дел, посягательство правительства на человека не было бы столь очевидным.

В погоне за обществом, ориентированным на стабильность, министр внутренних дел, персонаж, который получил свою должность во время тюремного заключения Алекса, реализует две политики, которые могут достичь его целей, обе из которых очень влияют на жизнь Алекса. Когда он вступает во власть, он решает поставить правительство под полный контроль над тюремным сектором. Министр внутренних дел или подчиненный, как называет его Алекс, решает, что тюрьмы должны использоваться только для политически несоответствующих, то есть все преступники должны быть вычищены, «с обычными преступниками, такими как эта непристойная крика, лучше всего справиться исключительно на лечебной основе» ( Burgess 102). Он проводит эксперимент по «промыванию мозгов» под названием «Техника Людовико», который может стереть все криминальные тенденции, если связать насильственные действия с физическим заболеванием. Не обращая внимания на последующие побочные эффекты, которые могут возникнуть при использовании этой техники, министр внутренних дел или подчиненный утверждает, что преступники будут исправлены в течение чуть более двух недель. Отдельные люди находятся на прихоти правительства, когда этот эксперимент происходит; у правительства есть повестка дня, и люди не могут стоять на их пути. Всегда пытаясь склонить любую ситуацию в пользу правительства, министр внутренних дел или подчиненный по-прежнему используют Алекса, когда эксперимент не удался. После того, как его заставили убить себя из-за побочного эффекта от техники Людовико, министр приказал своим ученым вернуть Алекса в его нормальное состояние, сказав: «Я и правительство, членом которого я являюсь, хочу, чтобы вы считали нас друзьями ”(Burgess 197). Затем он принес камеры и газеты, которые увидели бы, как Алекс пожимает руку, чтобы все знали, что правительство все еще остается другом Алекса, несмотря на то, что «обращение Алекса превратило его в вечную жертву» (Рабиновиц 15). В «Заводном апельсине» правительству всегда удается вернуть себе хороший имидж, во многом благодаря впечатлительным гражданам, которые полностью ему доверяют.

Главной двойственностью в «Заводном апельсине» является свобода воли и подавление. Техника министра внутренних дел Людовико представляет собой большую часть подавления в романе. Удаляет выбор для преступников; их единственный вариант – быть хорошими гражданами, то есть, если это не может причинить ужасно больного чувства, «хорошее поведение Алекса после его лечения будет только иллюзорным благом для общества» («Заводной апельсин» 2). Алекс и тюремный капеллан образуют прочную связь, пока Алекс находится в государственной тюрьме, потому что капеллан позволил Алексу слушать его любимую классическую музыку и читать Ветхий Завет – занятие, которое он любил из-за всего насилия, которое в нем содержится. Когда Алекс идет, чтобы сообщить капеллану, что он будет проходить подготовку, «Чарли», как его называет Алекс, становится очень эмоциональным. Чарли не согласен с техникой,

«Я знаю, что у меня будет много бессонных ночей об этом. Чего хочет Бог? Хочет ли Бог добра или выбора добра? Может ли человек, который выбирает зло, чем-то лучше, чем человек, которому навязано добро? Глубокие и сложные вопросы, маленький 6655321 »(Burgess 106).

Слезная беседа Чарли с Алексом ставит под серьезный вопрос правительство, отнимающее свободную волю у преступников: «Берджесс утверждает, что свободно избранная жизнь, даже свободно избранная жизнь зла, превосходит пассивное существование автомата» (« Заводной апельсин »2). Он предпочел бы мир, в котором люди выбирают, как действовать, и правительство, в котором они не выбирают легкий путь, промывая мозги своим гражданам, чтобы делать только добро.