Сочинение на тему Изучение культурного разнообразия в муссонной Азии

Плотность населения

В муссонной Азии проживает значительная часть населения всего мира. Это происходит из-за постоянной причинно-следственной связи между населением и сельскохозяйственной практикой. Сельское хозяйство было исторически процветающим, что способствовало ускоренному росту населения; и увеличение численности населения потребовало еще большей отдачи от урожайности в сельском хозяйстве (Murphy & Stapleton 2014). Общий климат и географические особенности региона способствовали повышению урожайности в сельском хозяйстве. Поскольку сельскохозяйственная практика процветала, все больше людей требовалось для работы, чтобы достичь полного роста и потенциального урожая. Эти отношения отмечены во многих различных областях, таких как Вьетнам, Китай и Япония.

Роль женщин

Исторически сложилось так, что женщины занимали покорную роль по сравнению с мужчинами в муссонной Азии. Это отмечено в различных культурах и странах. Одна из наиболее вероятных причин этого связана с религией. Многие религии были патриархальными, отмечая, что мужчины были более доминирующими или более важными из полов. Примеры этого можно увидеть в отношении как буддизма, так и джайнизма; в котором изначально женщинам даже не разрешалось быть преданными. В то время как некоторые секты буддизма верят, что женщины могут достичь мокши, другие – нет. И джайнизм, и буддизм махаяны свидетельствуют о том, что женщины могут стремиться к возрождению только как мужчины в будущих жизнях (Gunasekara 2017). Другие религии, такие как конфуцианство, выдвигали конкретные женские обязанности и роли, такие как сыновняя почтительность и обязанности по воспитанию своих детей (Yao 2002). Эти идеи часто иллюстрируют женский пол как более слабый или отвлекающий от праведного пути.

Образование

Важность образования очевидна во многих культурах по всей муссонной Азии. При обсуждении образования в этом контексте мы не обязательно имеем в виду типичное академическое образование. Образовательные практики включают академическое образование, а также религиозное образование и обучение жизненным навыкам. Например, как показано в документальном фильме «Вокруг света за 80 религий: Дальний Восток», нам показывают, что мальчики-подростки проводят время в буддийском монастыре с целью научиться быть монахами; в то время, когда они уходят, они считаются лучшими членами общества (2009). Исторически сложилось так, что образование было важным, поскольку оно отражалось на семье человека (Murphy & Stapleton 2014). Если человек был образованным и успешным, то его семья также считалась успешной.

Важность прошлого

Жители муссонной Азии испытывают повышенное уважение к прошлому по сравнению с западными культурами. Во многом это связано с религией. Несколько азиатских религий отстаивают убеждения реинкарнации; и к этому приходит другой уровень осознания и рассмотрения прошлых жизней в той степени, в которой это может повлиять на настоящую жизнь. Еще одна важная часть уважения Муссона к прошлому можно увидеть в японском синто. В этой религии поклонение предкам распространено. Кроме того, прошлое сохраняется в азиатской культуре в большей степени, чем в западной культуре. Например, конфуцианство утверждало, что мудрец не должен был создавать что-то новое, а вместо этого должен был передавать древнее наследие; и что это была большая ответственность (Ryckmans 2008). Это иллюстрируется продолжающимся использованием травяных лекарств, концепций инь и ян и приверженностью древним традициям.

Заключение

Если это правда, что разнообразие – это пряность жизни, то азиатский муссон должен быть ярким примером этого чувства. Различные религии, языки, страны, географии и культуры обеспечивают непревзойденную уникальность. Есть даже отмеченное разнообразие в странах этой области; такие как смешение религий в Индии. Вместе с тем мы должны признать наличие общих культурных тем в регионе. Такие понятия, как важность сельского хозяйства, прошлое, семья и образование, а также общие роли женщин, являются тем, что позволяет этому разнообразному региону продолжать процветать и процветать.