Сочинение на тему Изучение аргумента о приобретении Ноама Хомского языка

LBC Baby Talk

Приобретение первого языка – это процедура, с помощью которой люди начинают воспринимать и понимать язык. Это не то же самое, что учить язык. Приобретение языка происходит через подсознание человека и когда он ребенок. Кроме того, это включает в себя воздействие на ораторов, взаимодействие и здоровую окружающую среду. Веками дети изучали язык в процессе подражания, вознаграждения и привычки. В 1950-е годы это стало поворотным моментом для лингвистов, которые изучали овладение языком, поскольку было разработано новое предложение. В предложении говорилось, что устройство для овладения языком, уникальное для человека, было подключено к мозгу. Спустя годы американский лингвист по имени Ноам Хомский представил идею о том, что принципы овладения языком биологически детерминированы в человеческом уме и, таким образом, обычно передаются. Интересно, что Хомский представил эту теорию без каких-либо доказательств. По словам Джерома Брунера, само понятие было скорее гипотезой, а не теорией. Есть много похожих теорий, касающихся овладения языком. «Люди в MIT… склонны полагать, что устройство для овладения языком просто включается, если кто-то знаком с языком. И остальные из нас начали думать, что вам нужно что-то сверх разоблачения. Вам нужно взаимодействие, чтобы овладеть языком »(Берко-Глисон). Чтобы полностью овладеть языком, ребенку потребуется знакомство с языком, взаимодействие с носителями языка и окружающая среда.

Важные вопросы возникли в фильме, поскольку следователи считают, может ли ребенок изучать характеристики речи, еще находясь в утробе матери, или язык начинается с первого крика? Доктор Барри Лестер пытается наблюдать и анализировать крики ребенка и различия между каждым криком. Это относится к модулю 10: освоение языка, потому что Элейн Лау (2012) обсуждает, как «… исследователи исследовали, могут ли дети различать различные звуки» (стр. 118). Лау также представляет различных исследователей, которые выполнили задачу, аналогичную доктору Барри Лестеру. Исследователи наблюдали за младенцами в возрасте до одного месяца и показывали им разные звуки, чтобы увидеть их различные реакции. Дети могут узнать корень общения в очень молодом возрасте. Они универсальные слушатели, поэтому они могут довольно легко распознать все звуки языков мира.

Развитие языка для ребенка начинается с умения воспроизводить звуки. Исследователь Дэвид Кристал изучает начальную стадию освоения языка, которая является критической. Он приходит к выводу, что дети знают о двух аспектах развития языка. Ребенку не нужно много времени, чтобы строить из этого и формировать различные интонации.