Использование техники потока сознания в романе Джойса сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

Сочинение на тему Использование техники потока сознания в романе Джойса

Лучший стиль – это тот, в котором форма и содержание, манера и материя хорошо сбалансированы и поддерживают друг друга. Стиль «Портрет художника в молодости» был настолько новым, что привлек внимание читателей и критиков, когда он был впервые опубликован в 1914 году. Тем не менее, несмотря на его новизну, тему Джойса и манеру, в которой он выразил это, слились воедино в одно неразрывное целое. Предмет романа – его манера или стиль, и крайне важно избегать рассматривать их как отдельные сущности. Также верно то, что язык проистекает из характера Стивена Дедала, поскольку основным нововведением Джойса в этом романе является модуляция стилей по всему, используя разные стили в каждом разделе, чтобы подчеркнуть каждую стадию развития персонажа, и используя менее зрелый язык, чтобы соответствовать выражению Стивена в его детстве. Техника потока сознания является прямым проявлением общей склонности Джойса к подражанию, звукоподражанию и пародии. Эта техника впервые используется на английском языке в «Портрете художника» с использованием метода, который уже был популяризирован во Франции Прустом, и поэтому является совершенно новым подходом к письму в Англии. Без сомнения, эта техника еще не усовершенствована в этом романе, как мы видим во втором романе Джойса «Улисс», но она превосходно используется в «Портрете», чтобы вызвать слияние между манерой и материей – цель, в которой он преуспевает, несомненно. Он экспериментировал с подобной техникой в ​​некоторых из историй «Дублинцев», иногда адаптируя язык в соответствии с точкой зрения персонажа, но в «Портрете» этот метод впервые рассматривается в полном объеме, и он в полной мере раскрывает широкий спектр стилистической виртуозности Джойс.

Этот факт становится ясным в самой первой части романа, которая начинается с разговора с ребенком, который подходит ребенку, который настолько молод, что все еще поливает свою кровать. Этот язык в основном односложный, с короткими прямыми предложениями. Простая лексика очень мало использует местоимения и чрезмерное повторение соединения «и», чтобы вызвать простоту ребенка, только учащегося говорить. Например, в самой первой строке романа рассказывается история о «Мооке», рассказанная в стиле, который взрослые считают подходящим для детей, потому что это история, которую ему рассказывает отец Стивена или «Малышка Таку». У нас также есть ребенок, пытающийся выскочить из его любимой песни «Цветет дикая роза / В маленьком зеленом месте», таким образом – «Зеленый цвет и то и другое» 1.

Рост Стивена связан с изменением стиля между первым и вторым разделами, и развитие стиля достаточно, чтобы удовлетворить шестилетнего Стивена в Clongowes Wood College. Он все еще изучает мир вокруг него, и он с этого века интересуется словами (которые впоследствии станут исходным материалом его искусства как писателя) – их звуками и значениями, а также отношениями между ними. Например, даже в этом возрасте он замечает двойное значение слова «колокол», связь между звуком и значением звукоподражательных слов «сосать» и «поцелуй» и связь между «горячим» и «холодным», даже в символических терминах. Тем не менее, все это заключено в языке ребенка, как в повторении слов и предложений в его рассказе об Уэллсе, толкающем его в квадратную канаву. То же самое можно увидеть в эпизоде ​​с пандыбатом. До того, как префект исследований входит в комнату, проза имитирует праздность блуждающих мыслей Стивена, которые принимают свободную диалоговую форму, подчеркнутую свободным синтаксисом. Как только прибывает префект, стиль становится оживленным и резким, и рассказчик снова принимает драматический режим, чтобы указать на срочность и страх. Это, опять же, характеризуется повторением ключевых фраз, таких как «жестокие и несправедливые».

Драматическая манера повествования лучше всего проиллюстрирована в рассказе о рождественском ужине в первой главе, в котором читатель ощущает некоторую напряженную атмосферу повествования. Этот раздел, вероятно, является наименее связанным с методом потока сознания, поскольку разум Стивена настолько потрясен поведением и языком взрослых и настолько поглощен страшной ссорой, происходящей на его глазах, что у него нет возможности думать самостоятельно, пока происходит инцидент.

Во второй главе, в которой прослеживается отрочество Стивена от первого пробуждения сексуальности и его растущая изоляция от семьи, в большей степени раздроблены стили, чем в первой, и эти различные стили часто смешиваются вместе, чтобы показать внешние и внутренние реальности Стивена. в контакте друг с другом. В первой главе Стивен познакомился со словами через реалии жизни в школе и дома. Во второй главе происходит обратное, и он начинает воображать реальность через слова и символы. Эта образная интерпретация внешней реальности продолжается до главы IV, после чего в главе V Стивен достигает зрелости и теряет этот романтический личный мир. В главе II, хотя рассказчик убегает в лабиринт языка, существуют контрастные отрывки из ярких описаний безрадостной реальности в выражениях, таких как «несвежие запахи на берегу» и «грязные, зеленые лужи и сгустки жидкого навоза», которые отражаются изображения «квадратного рва» первой главы. Стилистическое совершенство Джойса лучше всего проявляется, когда после таких отвратительных наблюдений вторая глава заканчивается тем, что Стивен находит путь к спасению в романтической литературе, ищет идеализированную женщину, соответствующую его собственным мечтам. До конца главы IV полет духа Стивена, выраженный в языковых столкновениях с образами внешней реальности – как в описании двух фургонов удаления.

Это также видно на цветных изображениях, которые используются в романе. Бордовый и зеленый – политические цвета, представляющие Майкла Дэвитта и Парнелла соответственно. Белый – холодный цвет, символизирующий отсутствие эмоций и радости. Крем – теплый цвет, связанный с эмоциями и чувствами. Желтый и коричневый на всем протяжении показаны как цвета, связанные с параличом и распадом.

Во второй главе у нас есть изображения лабиринтов и потери (связь с лабиринтом, созданным мифическим Дедалом, не может быть случайной). Здесь у нас есть выходы Стивена на лабиринтные улицы Дублина, и это описано в объективном, явном стиле, в отличие от более раннего романтического отношения юности. Эта глава заканчивается соблазнительным, чувственным прозаическим стилем борделя, который является прямой пародией на ранний романтизм, который он выразил в мечтах о Мерседесе и графе Монте-Кристо. Объятия проститутки – ироническая параллель с его более ранними проекциями идеальной любви. Этот чувственный язык продолжается в начале главы III, в грубых, мясистых описаниях его вырождения и полных звериных образов.

Проповеди отца Арналла в разделе «Ретрит» представлены в совершенно ином ключе – в прямой драматической речи, но четко просочились в собственное сознание Стивена. Вот почему реакции Стефана и слова проповеди чередуются без какой-либо разделительной линии между ними. Поэтому эти проповеди становятся шедевром техники, а не просто примером доктринальной и грубой риторики Церкви. Сам факт, что они включены в типичный католический регистр, и является почти дословной транскрипцией брошюры Пинамонти 17-го века, раскрывает сатирическую цель их использования.

Проповеди отца Арналла основаны на моделях средневековья и 17-го века, но три раздела главы IV построены на стилях, адаптированных от авторов 19-го века. Второй раздел, в частности, сильно напоминает нам о любимом кардинале Стефане Ньюмане, что также отражает его растущую зрелость в использовании языка. Последний раздел главы IV является прямым контрастом с прохладной, рациональной сдержанностью стиля типа Ньюмена, особенно в описании кульминационного прозрения, где язык внезапно становится обильным и свободным, иногда даже диким, чтобы соответствовать торжествующему реализация души Стефана. Повторения и полисиндоны имеются в большом количестве, чтобы создать это чувство.

Принимая во внимание постепенное взросление языка Стивена Дедала по мере его взросления, в последней главе показан сложный литературный язык в соответствии с его целью стать литературным художником. Однако часто стиль становится искусственным и неестественным. Например, в разделе «Теория литературы» и в беседе с деканом факультета язык – это холодный безличный стиль рационального дискурса. С другой стороны, его фантазии, сосредоточенные на Эмме, перекликаются с романтическим стилем, который так эффективно пародируется в Chaper II. Языковые стили главы V являются фрагментарными и разнообразными. Здесь мы видим не законченного художника, а того, кто все еще пытается смириться с «сетями» вокруг него, и его функцией в окружающем его мире. Подсказка о свободном потоке сознания, типичном для зрелого Джойса, находится в конце дневника – манера письма, которая будет так эффективно использоваться позже в «Улиссе».

<Р> Ссылки

1) Джеймс Джойс: «Портрет художника в молодости» («Пингвин букс», 1992, Лондон), с.3.

Поделиться сочинением
Ещё сочинения
Нет времени делать работу? Закажите!

Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.