Сочинение на тему Интервью командующего
- Опубликовано: 16.09.2020
- Предмет: Эссе по применению бизнес-школы
Я сижу на стуле возле офиса персонала и осматриваю себя в зеркале в пол, предоставленном нам для проверки. Выявляя незначительные недостатки, я корректирую свою медаль и свои ленточные планки, каждый из которых является признаком достижения в течение моих нескольких лет в программе, от идеальной посещаемости до академической успеваемости на тестах. Постепенно я начинаю вспоминать последние несколько лет и чему меня научил JROTC.
Я был мятежным ребенком, который не принимал никаких полномочий, кроме моего собственного, и расспрашивал всех, кто утверждал, что у меня есть причина приказывать мне. В то же время я был стеснительным и неловким со своими сверстниками. Я только взял JROTC как класс, чтобы избежать ужасов новичка PE. Но вскоре после того, как я вошел в класс, я был загипнотизирован программой. Я был увлечен театрализованным воинским стилем и здравомыслием, которое мундир дал кадетам. Вскоре я запомнил «Кадетское кредо» и занял руководящую должность в качестве командира отделения, возглавляющего небольшую группу из примерно 10 других учеников. Я провел все свое свободное время в классе JROTC. Я отказался от «подростковых освещенных» книг, которые я читал, и начал изучать справочную брошюру для кадетов и наш учебник каждый раз, когда у меня было свободное время, а также труды военных историков и стратегов Сунь Цзы и Карла фон Клаузевица. Мои дни были посвящены изучению тренировки, совместной работы в точных пластах.
Тем не менее, несмотря на все мои мысли и умения, мою интеллектуальную приверженность программе, мне не хватало активного участия. Я не вступал в настоящую команду по тренировкам и не пытался подняться в рейтинге. JROTC не помог мне стать менее застенчивым или замкнутым. В конце второго курса обучения я сделал большой шаг, обратившись с просьбой стать членом штаба батальона, группы офицеров, которые наблюдают за коллективом студентов JROTC, около 125 всего. У каждого сотрудника есть отдельная работа, которая объединяется, чтобы увидеть, что батальон выполняет все поставленные перед ним задачи и превосходен. Я не уверен, что именно заставило меня подать заявление, но, возможно, я чувствовал ответственность перед организацией, которая изменила всю мою точку зрения.
Я получил должность S-4, одного из двух офицеров по логистике, которые координируют раздачу унифицированных материалов всем студентам. Это был момент, когда ROTC начал значительно менять мою жизнь к лучшему. Я приобрел дисциплину, которой мне когда-то не хватало, и вместо того, чтобы избивать всех людей, имеющих власть вокруг меня, эта дисциплина помогла умерить мою прежнюю мятежную натуру. Мне доверили государственную собственность на многие тысячи долларов. Моя рабочая этика как в JROTC, так и вне его улучшилась, и у меня было меньше проблем с авторитетными фигурами, чем когда-либо прежде в моей жизни. Наконец, я даже присоединился к команде по тренировкам, и хотя сначала мне было трудно выполнять маневры, со временем они стали легче, и я обрела уверенность в своей способности выполнить то, что мне было трудно.
Это привело меня к стулу за пределами офиса персонала, готового дать интервью, чтобы стать самым высоким офицером в программе для моей школы. Я понял, что JROTC помог мне стать взрослым. Я научился брать на себя ответственность, я научился правильно выполнять работу с первого раза, а не исправлять свои ошибки. Но самое главное, я действительно научился взаимодействовать с другими людьми значимым и продуктивным способом. Меня звали, и я вошел в кабинет, посмотрел моим командирам в глаза и начал приветствовать.