Голод как отчаяние в Black Boy сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Голод как отчаяние в Black Boy

В автобиографическом романе Ричарда Райта «Черный мальчик» рассказчик часто говорит о своем сильном физическом голоде и пустоте, которую он ему приносит. В то время как его физический голод формирует его действия в детстве, серьезность эмоционального и культурного голода, от которого Ричард страдает позднее, преодолевает эти примитивные побуждения. На протяжении всей своей истории Ричард выражает свои трудности с физическим, умственным и социальным голодом, различными реакциями, которые вызывает у него каждая, и тем, как он борется с ними. Выполнение его физического недоедания – это то, что поддерживает его жизнь, но его попытки вылечить его умственный голод – это то, что заставляет читателя чувствовать страсть Ричарда. Эта дихотомия существует на протяжении всего романа, но Ричард реагирует на эти голодные по-разному, и его различные реакции на физический голод по сравнению с умственным голодом показывает его рост на протяжении всего романа.

Часть первая Black Boy следует Ричарду с самого раннего детства и до его юной взрослой жизни. Он прослеживает личные и финансовые взлеты и падения его семьи, а также отслеживает его трудоустройство, учебу и понимание общества. В начале книги Ричард еще ребенок, и в первую очередь действует, чтобы удовлетворить свои примитивные потребности – главным образом, физическое насыщение. Есть много случаев, когда Ричард должен сражаться как умственно, так и физически, чтобы добыть пищу и остаться не голодным. В одной из первых сцен романа Натан, отец Ричарда, оставляет свою семью ради другой женщины. Его мать, Элла, винит в уходе семью внезапную нехватку еды. Элла говорит, что, поскольку он был кормильцем, их возможности содержать себя сейчас ограничены.

«Твоего отца нет сейчас», – сказала [Элла].

“Где он?”

«Я не знаю», – сказала она.

«Но я голоден», – прошептала я, топая ногами.

«Тебе придется подождать, пока я найду работу и куплю еду», – сказала она. С течением времени образ моего отца ассоциировался с моими муками голода, и всякий раз, когда я чувствовал голод, я думал о нем с глубокой биологической горечью »(16).

Отец Ричарда оставляет свою семью, и они вынуждены бороться из-за его отсутствия, чтобы не остаться голодными. Это заставляет Ричарда развить неприятную связь между его отцом и голодом. В этом случае он испытывает эмоциональную борьбу с физическим голодом, с которым он сталкивается; он обижается на эгоизм своего отца и очень быстро обесценивает его отношения с ним. Этот умственный конфликт с отцом и его стремление утолить голод задали тон в его битве с едой для большинства его молодой жизни. С этим первоначальным плохим опытом, уже имеющимся в памяти, инстинкт Ричарда отчаянно добывать пищу, когда это возможно, резко возрастает вместе с его готовностью дать отпор. Эта борьба продолжается, когда Элла позже отправляет Ричарда в продуктовый магазин, группа мальчиков нападает на него. Она отсылает его назад, и мальчики снова грабят его, поэтому она наконец вооружает его палкой, чтобы отбить их, и говорит ему, что она будет бить его, если он вернется с пустыми руками. «Я был сбит с толку. Моя мама говорила мне драться, чего она никогда раньше не делала… «Не входите в этот дом, пока не получите эти продукты», – сказала она »(17). Уверенность его матери в поощрении его к борьбе показывает ему, насколько острой и отчаянной была потребность в еде. Ему удается ранить других мальчиков, и таким образом демонстрирует свою готовность физически бороться за еду. Ричард страдает от жестокого обращения, чтобы не голодать, и принимает угрозы от родителей мальчиков, но борется независимо. Этот эпизод заставляет охранника Ричарда быть наготове и подсознательно обучает его инстинкту добывать пищу всякий раз, когда это возможно, независимо от того, насколько решительными будут меры.

Этот инстинкт проявляется, когда он переезжает в дом своей тети Мэгги в Арканзасе, и у него наконец появляется комфорт, когда ему доступна еда. Даже с таким очевидным чувством уверенности Ричард все еще склонен воровать еду на потом. Он принимает меры, чтобы скрыть пищу для надвигающегося голода в будущем, чтобы ослабить его обусловленный страх. На протяжении всей своей борьбы с голодом он говорил себе, что будет рад даже малейшему количеству еды. Однако, когда эта возможность поесть встала у него на пути, он настолько привык голодать и делать все, что ему нужно было, чтобы потом насытиться, что он все еще скрывал пищу, хотя в то время это было не совсем необходимо. Он так привык быть хитрым и обманчивым, чтобы выжить, что автоматически взял на себя эту роль даже в менее страшных обстоятельствах.

Ричард демонстрирует новую степень отчаяния, когда решает продать своего пуделя Бетси за один доллар, чтобы купить себе еды. Бетси была ему подарком от профессора Мэтьюса, и когда его предполагаемый клиент, белая женщина, не может заплатить полный доллар, который он берет, он забирает Бетси домой. «Я взял Бетси и побежал всю дорогу домой, радуясь, что не продал ее. Но мой голод вернулся. Может быть, я должен был взять девяносто семь центов? Но было уже слишком поздно »(70). Он боролся с дилеммой относительно того, должен ли он продать Бетси за девяносто семь центов или оставить ее, и сомневался в себе после того, как сделал свой выбор. Вскоре машина сбила Бетси, и Ричард разрывался между трауром и гневом. В то время как он любил собаку и ему было грустно видеть, как она умирает, он также был зол, что не смог продать ее. Ричард страдает от этих тяжелых эмоциональных последствий и ненавидит голод, из-за которого он потерял свою собаку. В его голодной ситуации живая собака означала шанс на деньги, а мертвая собака бесполезна. Эта нечувствительность, которая встречается с Ричардом, расстраивает его, потому что он хочет быть эмоционально чувствительным, но все же чувствует, что практичность важнее. Эти приоритеты вскоре меняются, и в результате действия Ричарда меняются.

Это изменение приоритетов смещает акцент Ричарда с удовлетворения его физических потребностей на удовлетворение его общественных желаний. Он принимает меры для устранения своего физического голода от отчаяния, но пытается решить свой умственный голод от страсти. Его жажда общественной значимости заставляет его по-прежнему выходить из черной зоны социального комфорта – делать только то, что «социально приемлемо» для афроамериканцев – вместо того, чтобы замкнуть его в защитный ступор, как это было из-за недостатка пищи. После взросления Ричард начинает жертвовать физическим насыщением, чтобы удовлетворить свой умственный, интеллектуальный и социальный голод.

Ричард занимается вновь обретенной страстью к знаниям, которая поощряет его готовность пожертвовать своими более примитивными потребностями. Когда мать Ричарда прекращает свой шестилетний алкоголизм, он начинает испытывать новый голод к интеллекту. Он учит себя читать, перелистывая детские книги, и учится считать, когда ему преподает доставщик, но вместо того, чтобы его удовлетворять, эти навыки служат просто дегустатором, чем повышают его аппетит к большему количеству знаний и ответов. Ричард находит Эллу, школьную учительницу, которая снимает комнату у бабушки и читает Синюю Борода и Его Семь Жен, и очень заинтригована, рассказывая ему о романе. Бабушка, однако, запрещает эту «работу дьявола» (39) в своем доме, потому что она думает, что выдумка морально плоха, как ложь и грех. Вопреки Бабушке, Ричард начинает тайно читать столько романов, сколько возможно. «Не знать, что конец сказки наполнил меня чувством пустоты, потери. Я жаждал острого, пугающего, захватывающего дух, почти болезненного волнения, которое дала мне эта история, и я поклялся, что, как только я стану достаточно взрослым, я куплю все романы, которые там были, и прочту их, чтобы удовлетворить эту жажду насилия, которое было во мне, за интригу, заговор, за секретность, за кровавые убийства »(40). Чтение дало ему возможность сбежать в этот мир, который казался куда более фантастическим, чем его собственный, и он был готов бороться, чтобы удержать эту тайну. Несмотря на то, что бабушка жестоко обращается с ним и угрожает отказать в еде, он тайно берет книги Эллы и пытается их прочитать. Несмотря на то, что он голодает, он очень ценит опыт чтения и обучения и считает, что пожирание интеллектуального праздника важнее, чем удовлетворение его физического голода.

Когда мать Ричарда становится слишком больной, чтобы работать, соседи предлагают Ричарду еду, но он ее не принимает, потому что ему «уже было так стыдно, что так часто в [его] жизни [ему] приходилось кормить незнакомцев» (86). Если бы это произошло в начале романа, почти наверняка он с радостью принял бы еду, но теперь он учитывает метод приобретения и свою целостность. Он жертвует шансом быть накормленным, чтобы сохранить свою гордость. Он понимает, что если он хочет, чтобы люди воспринимали его социально не просто как черного мальчика, он должен доказать себе, что он лучше этого. Этот зрелый шаг к самосовершенствованию в социальном свете показывает, что Ричард действительно меняется, особенно с учетом того, что такая возможность не принесла бы ему никаких физических или финансовых затрат.

Ричард продолжает отказываться от своего дохода вместо своей гордости и социального удовлетворения. Более зрелые приоритеты Ричарда демонстрируются, когда он обнаруживает, что газета, в которой он работает, продает пропаганду гравюр из Ку-клукс-клана. Столько, сколько он ценит наличие дохода, чтобы поддержать его жизнь с его пэрами, его социальное знание берет верх, и он хочет оценить облегчение боли его совести, вызванной расизмом по сравнению с его болями физического голода. Когда он был моложе, он, вероятно, смотрел бы за пределы этого унизительного фактора работы и продолжал работать, чтобы финансировать свой счет за продукты. Когда он работает в доме белой семьи, женщина в семье издевается над Ричардом, когда говорит, что стремится стать писателем, и он немедленно уходит. «Когда я шла по ее дому на улицу, я знала, что не вернусь. Женщина напала на мое эго; она предполагала, что знает мое место в жизни, то, что я чувствовал, каким я должен быть, и я обижался на него всем сердцем »(147). Несмотря на то, что он знал о вероятности того, что он не станет писателем, Ричард не ценит своего расистского работодателя, который открыто говорит ему об этом. Он жаждет принятия своих мечтаний, а не высмеивания своего класса, и жертвует вознаграждением, которое он получает от работы. Несмотря на то, что работа оплачивала его еду, он предпочитал ценить свои социальные желания и достоинство по сравнению с зарплатой. Ранее в романе он, как и ожидалось, прикусил губу и отмахнулся от ее комментариев, но теперь, когда он ценил свое достоинство больше, чем свое здоровье, Ричард понял, что ее издевательство не стоит той маленькой зарплаты, которую он получал.

Тем не менее, он считает, что вознаграждение стоит затрат на его следующей работе, из-за его мотивации заполнить его эмоциональный голод, чтобы вписаться в общество, которое его принимает. Он работает на столь же неприятную семью, которая усугубляет сильное эмоциональное напряжение, будучи чрезвычайно грубой и неблагодарной, но он считает, что это стоит потраченных усилий, когда это позволяет ему стать активным членом населения своих сверстников. Поскольку у него сейчас достаточно денег, чтобы умеренно поддерживать образ жизни своих одноклассников, он, наконец, чувствует себя подходящим компонентом общества. На протяжении всего своего позднего детства все, чего он хотел, – это стать достойной частью общества, и как только он пожертвовал своими финансами и позволил себе справиться с нежелательными обстоятельствами, он смог достичь своей конечной цели стать частью чего-то больше.

Когда мать Ричарда умирает, он говорит: «[T] смысл жизни пришел только тогда, когда кто-то изо всех сил пытался извлечь смысл из бессмысленных страданий» (100). Эта цитата завершает его открытие, что его борьба с физическим голодом привела к пробуждению его стремления к социально, умственно и эмоционально полноценной жизни. Как и большинство детей младшего возраста, Ричард начал свою жизнь (и роман) исключительно с поиска сущностей, необходимых для выживания, но как только он стал старше, его приоритеты изменились, и он преследовал разные виды удовлетворения, занимая более зрелую позицию в жизни. В конце концов он осознал цель своей борьбы с бедностью на протяжении всей жизни, и это, в конце концов, заставило его стремиться к большей цели в жизни.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.