Сочинение на тему Формирование восприятия аудитории в Заводной апельсин

The Clock Work Orange считается одним из величайших фильмов, снятых признанным критиками режиссером Стэнли Кубриком. Основанный на книге Энтони Берджесса 1962 года, фильм рассказывает историю о обеспокоенном психопате Алекс и его жестокой банде головорезов, которых он называет сучками. Алекс и его банда совершают серию насильственных нападений и изнасилований, которые они называют «ультра насилием» в недалеком будущем. Поворот фильма происходит, когда Алекс арестован полицией за особо жестокое убийство и вынужден пройти процесс принудительной реабилитации. Абсолютным блеском фильма Кубрика является то, что он заставляет зрителей испытывать жалость и сочувствие к тому, что иначе было бы по-настоящему отвратительным персонажем, когда Алекса пытали и заставляли страдать. Фильм использует стандартные научно-фантастические соглашения, чтобы исследовать несколько интересных тем, включая природу справедливости и свободной воли. Шедевр Стэнли Кубрика 1971 года A Clock Work Orange является блестящим кинематографическим шедевром благодаря его способности не только испытывать отвращение к своим собственным предрассудкам, но и благодаря своей способности вызывать у зрителя сочувствие с поистине варварским и отвратительным характером. .

Оранг часового труда Самый большой эффект – это чувство морального отвращения, которое оно создает у своего зрителя. Фильм великолепно бросает вызов культурным представлениям зрителя о морали, сопоставляя жестокого персонажа, такого как Алекс, с пытками, которым он подвергается после прохождения техники Ludivico. В течение первых 20 минут фильма Алекс угоняет машину, калечит мужчину, изнасилует его жену, занимается сексом с двумя несовершеннолетними девушками и, наконец, хладнокровно убивает женщину. Во всех мыслимых формах, Кубрик формирует Алекса как подлого злодея тип персонажа . Он убивает, крадет и насилует, не считаясь ни с какой человеческой жизнью, кроме своей собственной. Даже когда он входит в тюремную систему, он пытается принять религию, чтобы манипулировать капелланом, чтобы дать ему время для хорошего поведения. Его единственная цель состоит в том, чтобы заставить его выглядеть так, как будто он был реформирован, и таким образом он может быть освобожден и продолжать свою садистскую кампанию «ультра-насилия». Зритель испытывает отвращение к персонажу Кубрика, который постепенно превращается в желание увидеть, как Алекс получает только что оставленные заслуги за свои действия.

Затем Кубрик поворачивает отвращение аудитории к персонажу против них, когда Алекса заставляют подвергнуться мучительному процессу, который лишает его возможности заниматься сексом или насилием. Когда Алексу грозит возмездие за свои прошлые злые действия по насыщению жажды крови зрителей, что-то начинает меняться в зрителе. Они начинают испытывать чувство симпатии к персонажу. Алекс полностью уязвим в своем обусловленном состоянии, неспособен защитить себя от беспощадных жестоких нападок, совершенных теми, кого он ранее обидел. Алекса доводят до такого отчаяния, что он даже пытается покончить с собой, выпрыгнув из окна. Фильм вынуждает зрителя пережить очередной приступ ультра-насилия, но на этот раз он направлен на Алекса, и зритель обнаруживает, что он не настолько эффективен, как они думали.

Таким образом, зритель сталкивается с двумя этическими дилеммами. Во-первых, является ли оправданным причинение страдания человеку из-за страданий, которые они причиняли другим, а во-вторых, является ли добро, которое не совершается по выбору, действительно истинным добром. Фильм отлично справляется с тем, чтобы зрители столкнулись с этими двумя проблемами и сами ответили на вопросы. В конце зрителю показывают, что если Алексу будет позволено вернуться из своего обусловленного состояния, он просто вернется к жестокому и садистскому образу жизни, в котором он занимался раньше. Это заставляет аудиторию исследовать свои чувства в двух диаметрально противоположных крайностях. Должен ли человек быть свободным принимать свои собственные решения, даже если эти решения неправильные? И месть действительно справедливость? И в этом блеск фильма, Кубрик заставляет зрителя интеллектуально взаимодействовать с фильмом, шокируя их чувство добра и зла.

Для меня эта техника была очень эффективной. Когда фильм начался, я обнаружил, что Алекс абсолютно противен. Я хотел, чтобы фильм причинял ему боль так же, как он причинял боль другим, и фильм был более чем счастлив насытить мою жажду крови. И все же, когда я наблюдал за абсолютной жестокостью обращения с Алексом, мне стало противно кто-то другой, я сам. Я, как злая толпа в фильме, хотел подвергать боль и страдания другому человеку. Я думал, что это будет справедливость, но это послужило лишь местью. Это очень мощный эффект, который я никогда раньше не видел в фильме. Фильм направляет против вас ваши предрассудки, и это позволяет вам по-настоящему выслушать то, что фильм пытается сказать вам о природе справедливости и свободной воли