Фиолетовый цвет и мальчики в лодке: две перспективы американской культуры сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Фиолетовый цвет и мальчики в лодке: две перспективы американской культуры

На протяжении многих лет у людей было много различного опыта в Соединенных Штатах. Различия в людях, эпохе и многих других факторах приводят к изменению образа жизни в стране, что дает нам различные взгляды на то, какими были Соединенные Штаты. Хотя главные герои романов «Цветной пурпур» Алисы Уокер и «Мальчики в лодке» Дэниела Джеймса Брауна переживают совершенно разные жизни, они оба смогли дать представление об американском опыте, культуре и общество, в котором они жили.

Начнем с того, что в двух романах рассказывалось о том, какой была американская культура, в которой они жили. В «Пурпурном цвете» главным героем, Сели, была бедная афроамериканская девушка, которую дали мужчине, чтобы стать его женой, но Сели объяснил, что «он бил меня, как он бил детей» (Уокер 22). В американской культуре во времена, когда Сели работала на своего мужа, афроамериканские мужчины доминировали над афроамериканскими женщинами. Мужчины относились к своим женам как к рабам, хотя все они были в Америке низшим классом. В фильме «Мальчики в лодке» Джо не вырос в идеальном доме, так как его отец сказал, что «… ему придется уйти из дома. Джо было десять лет »(Браун 36). Папа Джо предпочел свою новую жену своему собственному ребенку. В это время шла Великая депрессия, так много людей делали все, что могли, чтобы сократить расходы, и это был один из способов сделать это. Эти две книги имеют совершенно разные сюжеты, однако обе они демонстрируют, как американская культура повлияла на их жизнь.

Кроме того, в каждой книге есть информация об американском обществе в том виде, в каком оно было, когда произошла эта история. В «Пурпурном цвете» очевидно, что белые люди имеют приоритеты перед афроамериканцами, когда жена мэра, мисс Милли, спросила Софию: «… не хотите ли вы работать на меня, моя служанка?» (Уокер 85). Это показывает, как афроамериканцы в Соединенных Штатах очень плохо относились к кавказцам. Дискриминация и сегрегация в американском обществе были невероятными темпами в это время и становились все хуже и хуже с течением времени. Общество было также замечено в «Мальчиках в лодке», когда оно объяснило, что «это был четвертый год Великой депрессии» (Браун 8). В это время каждый четвертый американец, десять миллионов человек, остались без работы. Общество в Америке было в очень нестабильном состоянии. Уровень стабильности часто меняется в каждой стране, и это видно, когда эти две книги сравнивают друг с другом.

И наконец, оба эти персонажа проходят через различные американские опыты. Например, у Сили было очень мало возможностей в жизни, поэтому, когда Шуг сказала: «Вы возвращаетесь со мной в Теннесси», она быстро согласилась (Уокер 177). У Сели не было большого выбора в жизни, как у многих афроамериканцев в это время. Афроамериканцы в Соединенных Штатах были в этот период гораздо более низкого класса и социального статуса. Например, в книге «Мальчики в лодке» молодым людям в лодке приснился сон, и они «… работали усерднее, чем когда-либо прежде, чтобы финишировать первыми на Олимпийских играх в Берлине 1936 года» (Браун 351). Единственное, что эти мальчики должны были сделать, чтобы достичь своей мечты, – это иметь чистую преданность и преданность своей команде. В этом поколении в Америке, было много трудностей с деньгами, однако, люди знали, что для того, чтобы преследовать свои мечты и цели, они усердно работать и никогда не сдаваться, который был их американский опыт. Очевидно, что у всех разные переживания в своей жизни, то же самое касается и опыта в Америке, ни один из которых не одинаков.

В общем, есть чему поучиться у героев, в обществе, в котором они живут, и в культуре вокруг них. Часто происходят перемены, поэтому нам, людям, всем есть чему поучиться и о чем подумать, когда мы со временем рассмотрим стиль жизни других людей в Соединенных Штатах. Учиться у людей вокруг нас сегодня и у людей в прошлом – вот что привело к огромному развитию мира с течением времени.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.