Эффекты и эффективность авторитарного воспитания сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Эффекты и эффективность авторитарного воспитания

В мемуарной книге «Боевой гимн Матери-тигра» Эми Чуа она рассказывает, как воспитание детей влияет на успех их детей. Она написала последующую статью в The Wall Street Journal под названием «Почему китайские матери лучше». Она пишет об эффективности того, чтобы быть авторитарным родителем. Она успешно воспитывает своих дочерей и гордится тем, что сохраняет статус матери-тигра от своих родителей. Смысл авторитарного родителя заключается в том, что они приказывают своим детям хорошо учиться в школе. Когда дети терпят неудачу, родители сурово наказывают своих детей. Ее дочерям не разрешалось участвовать во внеаудиторных мероприятиях, не связанных с учебой, не являясь учеником номер один по предметам или получать баллы ниже, чем A. Существует различие во мнениях относительно эффективности воспитания детей с западной точки зрения. зрения. Они считают, что авторитарный родитель игнорирует развитие чувства собственного достоинства ребенка, не хваля достижения ребенка, если его оценка ниже, чем A. Западный родитель считает это злым. Авторитарный стиль воспитания – это эффективный метод, который можно изучить и измерить с помощью мотивации ребенка, успеха ребенка и психического состояния ребенка.

Авторитарный стиль воспитания – это эффективный метод, который можно изучить и измерить с помощью мотивации ребенка. Чуа цитирует: «Родители навязывают жизнь своим детям, поэтому родители обязаны заботиться о них». Примером тому служит попытка Чуа мотивировать ребенка научиться играть сложную пьесу для фортепиано под названием «Маленький белый осел». Ее дочери Лулу было очень трудно научиться правильно играть пьесу. Лулу почти сдалась и разорвала ноты на части. Муж Чуа пожалел ребенка и даже намекнул, чтобы Чуа успокоился с ребенком. Вместо этого Чуа продолжала безжалостно пытаться мотивировать дочь научиться играть на сложной пьесе для фортепиано «Маленький белый осел». Она записала на пленку разорванные ноты и несколько часов сидела со своей дочерью, не давая ей отдохнуть, чтобы сходить в туалет. Они тренировались во время ужина, и Лулу в конце концов поняла, что она наконец-то смогла сыграть пьесу идеально, ее охватили счастье, гордость и чувство выполненного долга. Чуа вспоминает волнение своей дочери, когда она жадно играла на фортепиано для ее одобрения. Несмотря на весь конфликт между Лулу и ее мамой, когда она пыталась научиться играть на фортепиано идеально, Лулу легла в постель со своей мамой позже тем же вечером, и они спали и обнимались вместе, что способствует растущей связи между матерью и дочерью.

Эффекты и эффективность авторитарного воспитания детей – это эффективный метод, который можно изучить и измерить с помощью успеха ребенка. Чуа утверждает, что «китайские родители требуют отличных оценок, потому что они верят, что их может получить их ребенок». Если китайский ребенок получит B или ниже, родители будут очень расстроены, и будет много криков. Причина, по которой китайские родители отреагировали бы резко, заключается в том, что отсутствие успеваемости их ребенка является отражением того, что родители не выполняют свою работу эффективно. Китайский родитель заставил бы ребенка делать бесчисленные практические тесты с целью полного понимания материала, чтобы ребенок мог получить оценку обратно до A. Китайские родители тратят примерно в 10 раз больше каждый день, выполняя учебные занятия со своими детьми. Китайские родители считают, что для того, чтобы быть хорошим во всем, нужно много работать. Родители знают, что изучение нового материала всегда труднее в начале, и это обычно, когда дети становятся ленивыми. Работа родителей состоит в том, чтобы поощрять и мотивировать своего ребенка многократно изучать и практиковать материал, необходимый для успеха. После того, как ребенок освоил материал и получает хорошую оценку. Ребенок получит похвалу, восхищение и удовлетворение, что подтверждает мысль о том, что тяжелый труд стоит того.

Стиль авторитарного воспитания – это эффективный метод, который можно изучать и оценивать через психическое состояние ребенка. Чуа говорит, что «китайские родители не заботятся о психике своего ребенка, они предполагают, что психика их детей сильна». Вот почему китайские родители ведут себя, по-видимому, жестко по отношению к своим детям. Одним из примеров является то, что они считают, что решение проблемы плохой успеваемости их ребенка заключается в том, чтобы изгнать, наказывать и стыдить ребенка. Китайские родители считают, что их ребенок будет достаточно силен, чтобы воспринимать позорные и унизительные комментарии и вырастать из них. Родители считают важным разъяснить ребенку, что плохая успеваемость является отражением того, что родители не выполняют свою работу эффективно. Китайские родители сделают все возможное, чтобы помочь ребенку учиться и работать над повышением его оценки, заставляя их выполнять повторное сверление учебных материалов, пока они не овладеют им. Второй пример – китайские родители считают, что они знают, что лучше для своих детей, и часто игнорируют собственные желания и предпочтения своих детей. Они считают, что в них стоит участвовать только в мероприятиях, связанных с академическими занятиями. Это объясняет, почему китайским детям не разрешается участвовать во внеклассных мероприятиях, таких как ночевка в доме друга, ходить на школьные танцы, участвовать в школьных играх и не могут отношения между парнем и девушкой. Китайские родители искренне верят, что самооценка и психика их детей достаточно сильны, чтобы справиться с их, казалось бы, нереальными и ограничительными требованиями.

Существует различие во мнениях относительно эффективности воспитания детей с точки зрения авторитарного родителя по сравнению с точкой зрения западного родителя. Чуа цитирует исследование, которое показало, что «почти 70% западной матери сказали, что подчеркивать успехи в учебе плохо для детей» или что «родителям необходимо развивать идею, что обучение – это весело». Западные родители видят в авторитарных родителях игнорирование способствования развитию самооценки и психики ребенка, поскольку они не хвалят достижения ребенка, если их академические усилия приводят к оценке ниже, чем А. Западный родитель считает это резким и значит. Чуа заявляет: «Это не значит, что китайские родители не заботятся о своих детях. Они откажутся от всего, чтобы пожертвовать ради своих детей. Это просто совершенно другая модель воспитания детей ».

Эффекты и эффективность модели авторитарного воспитания могут иметь значительно положительные результаты. Это включает в себя динамические отношения между родителем и ребенком, которые могут показаться властными и ограничительными. Успех в учебе имеет первостепенное значение, в то время как внешкольная деятельность, не связанная с учебой, запрещена. Китайские родители использовали эту модель с большим успехом. Модель авторитарного воспитания показала свою эффективность в том, что она побуждает ребенка усердно работать в учебе, что ведет к успеваемости ребенка и способствует укреплению психического состояния ребенка.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.