Два важных курса, которые студенты должны пройти в университете сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

Сочинение на тему Два важных курса, которые студенты должны пройти в университете

Университет должен быть платформой для молодых людей, чтобы исследовать новые вещи и получать как можно больше опыта и знаний, чтобы подготовить их к будущему начинанию. Keys (2018) предполагает, что образование должно быть частью взрослой жизни, чтобы повысить их личную и профессиональную жизнь. Поэтому молодым взрослым или учащимся необходимо выбрать лучший курс в университете, так как они собираются тратить свое время в течение трех-пяти лет, чтобы закончить курс. Выбор хорошего курса должен быть сделан с умом, так как это стоит денег и времени. Обучение в университете можно назвать долгосрочной инвестицией для учащихся. Есть фантастическое множество высококачественных университетов и курсов на выбор. Например, учащиеся могут выбрать курс, основанный на этих трех направлениях: коммерции, науке и искусстве, в местном или иностранном университете. Обычно учащиеся выбирают предпочтительный курс, учитывая их сферу интересов. Найт (2016) утверждает, что, когда у учеников есть реальный выбор, он будет процветать в реальном обучении, и ученики будут более охотно участвовать в их обучении. Однако им следует напомнить, что курсы, которые необходимо пройти, должны быть реалистичными и способствовать обучению на протяжении всей жизни, а также иметь отношение к текущему мировому спросу. Если нет, они в конечном итоге будут искать работу и станут безработными после окончания учебы. Краткий список курсов, которые нам интересны, необходимо составить заранее, так как стоит задуматься о нашем будущем плане, особенно если он во многом связан с карьерным ростом. Есть два наиболее важных курса, которые могут быть рассмотрены студентами в университете: бизнес-исследования и информатика. Есть и другие причины, по которым учащиеся должны подумать о прохождении одного из упомянутых курсов.

Прежде всего, один из самых важных курсов, которые должны пройти учащиеся в университете, – это бизнес-исследования. Такер (2014) указывает, что бухгалтерский учет, финансы, управление и предпринимательство являются предметами, охватываемыми бизнес-исследований. Далее она утверждает, что эти предметы отражают междисциплинарный характер бизнеса, чтобы сделать его успешным. Первая причина, по которой учащимся стоит подумать о прохождении курса обучения бизнесу, заключается в том, что он предлагает знания, навыки на протяжении всей жизни и навыки, которые можно применять в любой карьере. Хэмел (2018) утверждает, что изучение бизнеса дает знания о том, что нужно искать, следить и планировать, чтобы учащиеся были активными, а не реактивными в ведении бизнеса. Современное бизнес-образование не только сосредотачивается на понимании прибылей и убытков, но и дает знания по управлению людьми, межличностным отношениям и коммуникациям, что впоследствии станет дополнительным преимуществом для получения как можно большего опыта работы с людьми для достижения общих целей. Keys (2018) подчеркивает необходимость обучения в течение всей жизни, так как оно может укрепить и улучшить навыки, необходимые для выполнения отличной работы. Согласно «Полному университетскому руководству» (2018 г.), бизнес-выпускники будут развивать передаваемые навыки, которые во многом связаны с организацией. Переносимые навыки означают, что эти навыки могут применяться в любой занятой роли. Принятие решений, решение проблем, навыки презентации, лидерство, работа в команде и навыки общения являются примерами передаваемых навыков. Кроме того, учащиеся могут получить целевые навыки, необходимые для делового человека, записавшись на курс управления бизнесом. Например, навыки общения и управления жизненно важны для создания прибыльной компании, так как эти навыки будут необходимы для общения с поставщиками и поставщиками услуг, поддержания хороших отношений с клиентами, создания ценных сетей и улучшения навыков ведения переговоров. Кроме того, учащиеся могут практиковать хорошие рабочие привычки, которые могут способствовать их личному и профессиональному развитию. Адамс (2017) предлагает учащимся и будущим сотрудникам развивать хорошие рабочие привычки, чтобы преуспеть в любой сфере деятельности. Не только связанные с работой навыки, они должны использовать и прививать хорошие привычки в своей повседневной жизни. Они будут испытывать такие вещи, как пунктуальность, надежность, управление временем, командная работа и многое другое. Кроме того, учащиеся должны иметь возможность оценивать свои собственные результаты и распознавать свои сильные и слабые стороны. Любой прогресс в улучшении будет означать, что учащиеся обладают самосознанием, и они полны энтузиазма и готовы к изменениям. Ivison (2015) указывает, что до настоящего времени бизнес-школы требуют от своих учеников не только обучения, но и применения широкого спектра навыков для своего личностного роста и интеллектуального развития. Таким образом, до тех пор, пока учащиеся остаются приверженными значительному улучшению этих навыков и привычек, они в конечном итоге станут привлекательным качеством драгоценного камня для работодателя и, наконец, достигнут своих целевых целей в будущем.

Вторая причина, по которой учащиеся должны подумать о прохождении бизнес-исследований, потому что это расширяет их возможности для работы Как указано в «Полном руководстве по университету» (2018), у выпускников бизнеса будет широкий выбор профессий, поскольку у них есть способности, необходимые для работы в любой отрасли. Те, кто интересуется другими областями, могут пройти курс управления бизнесом. Это потому, что бизнес-исследования могут сочетаться с другими областями интересов, такими как машиностроение, юриспруденция, искусство и наука. Кроме того, у выпускников бизнеса будет очень хороший шанс попасть на профессиональную работу. Смит (2017) заявляет, что возможности трудоустройства в бизнес-секторе варьируются от экономики до менеджмента и от консультирования до исследований. Например, бизнес-консультант, финансовый менеджер, аналитик по финансовым рискам, внутренний аудитор, менеджер по розничной торговле, менеджер по рискам, менеджер по продуктам, консультант по управлению, консультант по связям с общественностью и многие другие.

Кроме того, они смогут соответствовать ожидаемой зарплате. Это подтверждается Такером (2017), который отмечает, что бизнес-исследования – это ступенька к карьере высокого статуса и высокой заработной платы для выпускников бизнеса. Лидеры бизнеса из профессиональных компаний ясно дали понять, что им нужны всесторонне развитые бизнес-выпускники, которые могут продолжать обучение, справляться с изменениями и непредвиденными обстоятельствами, понимать контекст и эффективно общаться. С другой стороны, если выпускники не хотят работать по найму, они могут выбрать самозанятость. Это также одно из преимуществ изучения бизнес-исследований. Это просто означает, что те, кто отказывается работать под чужим присмотром, могут начать заниматься бизнесом самостоятельно. Они могут лучше подготовиться к будущим предпринимателям, пройдя этот курс. Райт (2013) указывает, что из-за экономического спада все больше людей становятся работающими не по найму. Есть много людей, начинающих как предприниматели, занимающиеся индивидуальной трудовой деятельностью, а позднее владеющие малым или крупным бизнесом. По мере роста их бизнеса они могут начать нанимать других сотрудников, и это откроет новые возможности трудоустройства для других выпускников бизнеса. Хотя это звучит лучше, чем самозанятость, Райт (2013) подчеркивает необходимость того, чтобы владельцы бизнеса заранее составляли бизнес-план и отчет о движении денежных средств, чтобы они не потерпели неудачу в своей деятельности. Она также подчеркивает, что, чтобы быть владельцем бизнеса, они должны знать правила и нормы, а также риски в бизнесе. Следовательно, решив записаться на бизнес-исследования, они определенно будут подготовлены со знанием правильного управления бизнесом. Как упоминается в Regent Business School (2018), практические и теоретические знания являются наиболее мощным сочетанием трудовой жизни. Как и у будущих предпринимателей, они должны обладать полными знаниями, чтобы начать бизнес и эффективно и эффективно управлять им, чтобы иметь успешный бизнес. Кроме того, Хэмел (2018) утверждает, что, изучая бизнес, учащиеся получат преимущество от расширения своих сетей с единомышленниками, профессионалами в области бизнеса, профессорами и коллегами, которые приведут к лучшему пути для партнерства и наставничества. Эта профессиональная связь чрезвычайно важна для развития бизнеса. Следовательно, бизнес-исследования должны рассматриваться как один из самых важных курсов, которые украшают будущее учащихся.

Далее, еще один самый важный курс, который студенты должны пройти в университете, это информатика. Информатика – научное исследование вычислительной техники, проектирования, создания и изобретения новых технологий. Все изменения, происходящие в мире, иногда выходят за рамки того, что люди могут себе представить. В условиях стремительного изменения компьютерных технологий в современном мире крайне важно быть на переднем крае, всегда находясь в курсе новых технологий, программ и систем. Одна из причин, по которой учащиеся должны изучать информатику, заключается в том, что они будут развивать новые навыки и укреплять существующие навыки и компетенции в отношении технологий. Например, изучающие информатику будут иметь дело со сложными и сложными навыками, такими как решение проблем, принятие решений и многое другое. Те, кто разбирается в технологиях, приобретут постоянные навыки, когда будут иметь дело со сложностью программного или аппаратного обеспечения, связанного с компьютером. Процесс обучения пониманию разнообразных языков программирования и процессов помогает понять, как люди думают и относятся к миру. По словам Портера (2016), компьютерное кодирование стало универсальным языком в мире, и люди используют его для общения между странами и культурами. Далее он утверждает, что изучение того, как обращаться с компьютером и его кодированием, поможет людям решать повседневные проблемы и готовиться к возможностям на всю жизнь. Кроме того, Университет DePauw (2018) утверждает, что компьютер создан для решения проблем, чтобы служить сообществу. Это означает, что компьютер будет влиять не только на нас, но и на широкий круг людей. Что касается Ruesink (2015), она утверждает, что технологии могут помочь решить проблемы и улучшить решения одновременно. Таким образом, считается, что, изучая информатику, учащиеся могут оттачивать навыки решения проблем каждый день. Еще один навык, который нужно оттачивать – это креативность. Современное общество постоянно ищет способы или альтернативы для более быстрой работы, поэтому специалист по информатике поможет использовать эти возможности инновационным способом (Ruesink, 2015). Учащиеся могут применять свои творческие навыки для улучшения существующих технологий, а также создавать новые на основе существующих технологий. Согласно NCC Education (2015), компьютерная индустрия поощряет творчество. Например, создатель Facebook Марк Цукерберг, который является одним из самых богатых и успешных предпринимателей в мире, использует свое творчество вместе с мощной технической базой для разработки приложения, которое широко используется пользователями во всем мире. Изучая информатику, выпускники будут готовы адаптироваться по мере развития области. Это потому, что выпускники будут подготовлены с прочной основой в вычислительных навыках. Это успешный результат, если учащиеся могут применить полученные в университете знания к своей реальной жизни.

Кроме того, еще одна причина, по которой компьютерные науки поступают в университеты, заключается в том, что они предоставляют возможности трудоустройства в будущем на компьютерах без границ. Портер (2016) утверждает, что нынешнее поколение должно быть технологически грамотным или компьютерным, чтобы быть конкурентоспособными на будущем рынке труда. Гуди (2017) утверждает, что в компьютерной индустрии существует огромный выбор карьерных возможностей, таких как программирование, сетевое взаимодействие, управление базами данных и многое другое.

Она также отмечает, что выпускники факультета компьютерных наук могут стать специалистами по компьютерам в других областях, представляющих интерес. В современном цифровом мире компьютеры настолько распространены. Согласно NCC Education (2015), компьютерные технологии тесно связаны с другими областями, такими как медицина, образование, развлечения, архитектура, а также в целях безопасности. Это дополнительно объясняет, что карьеры, востребованные в вычислительной системе, неизбежно будут расширяться по мере развития технологий. Кроме того, выпускникам с навыками работы на компьютере могут быть предложены должности в других отделах с высокой заработной платой. Это указывает на то, что он предлагает выгодную карьеру выпускникам компьютерных наук. Следовательно, нельзя отрицать, что в промышленности существует множество рабочих мест, которые нуждаются в тех, кто обладает способностями и опытом работы с компьютерами. Кроме того, рабочие места, связанные с компьютером, обычно предлагают самые высокооплачиваемые. Гуди (2017) также отмечает, что рынок труда, связанный с информатикой, постоянно растет, и это гарантирует высокую и конкурентоспособную оплату за начальную зарплату. Другая причина, почему изучение компьютерных наук важно, потому что это улучшит резюме учащихся, чтобы искать работу. Воссос (2018) предлагает, чтобы при составлении резюме лица, ищущие работу, уделяли особое внимание конкретной компьютерной подготовке и знаниям компьютерных технологий, которые у них есть. И теоретические исследования, и практические проекты будут дополнительным преимуществом, чтобы показать конкурентную сторону соискателей. В настоящее время рабочие места в значительной степени зависят от использования компьютеров и других технологий, особенно для компьютерных услуг, архитектуры и конструкции оборудования, управления базами данных, проектирования и обслуживания сетей, а также разработки программных средств и пакетов. По мере развития мира технологии постоянно меняются. Воссос (2018) также соглашается с тем фактом, что компьютерные технологии не остаются на прежнем уровне, поэтому, чтобы быть эффективным в компьютерной грамотности, нужно продолжать учиться, приобретая как можно больше знаний и навыков, чтобы они могли следить за развитием и развитием технологий. , Пройдя этот курс, учащиеся познакомятся с новейшими технологиями, которые, несомненно, принесут пользу людям и миру. Учащиеся в конечном итоге смогут применить свои компьютерные исследования и удовлетворить потребности общества и организации. Это в конечном итоге приведет к самоудовлетворению. Что касается самоудовлетворения, то ученики будут гордиться тем, что люди во всем мире используют вещи, которые, как они знают, работают хорошо. Это связано с тем, что многие люди не знают правильного управления компьютером или другими технологиями, которые они используют. Поэтому стоит изучать информатику в качестве курса для обучения в университете.

В заключение, автобус …

Поделиться сочинением
Ещё сочинения
Нет времени делать работу? Закажите!

Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.