Сочинение на тему Дора Исследователь: Обзор анимационных серий

Критерии Уолтона и Дора Исследователь

Дора исследователь – вымышленный персонаж, который отправляется в приключение, цель которого – научить молодежь новым вещам. От подсчета до ценностей дружбы и обмена, Дора обучает основам аудитории персонажей или типу кода, который специфичен для разных эпизодов. Уолтон объясняет, что вымысел может помочь обработать как эмоции, так и страхи (стр. 705, параграф 6-7). Просматривая мир фэнтези, который представляет Дора, персонаж не только устно обращается к аудитории, чтобы узнать или заставить ее почувствовать себя частью истории, которая может подготовить их к подобным ситуациям в реальной жизни, но также дает внушающий совет, что будет настроен на шоу юных зрителей. Исследуя эти методы, используемые исследователем Доры, становится ясно, как именно критерии Уолтона о том, почему художественная литература важна, легко представлены через персонажа Дору.

В каждом эпизоде ​​от исследователя Доры, Дора встречает лису, которая пытается украсть ее вещи. Дора смотрит прямо на зрителей и обращается к ним, чтобы повторить за ней, чтобы заставить лису уйти; все еще поддерживая зрительный контакт со зрителями, Дора объясняет, почему воровство является неправильным, и это происходит каждый эпизод. Пытаясь преподать аудитории урок о том, что воровство является неправильным, это в терминах резонирует с критериями художественной литературы Уолтона, помогающими обрабатывать эмоции. Стандарт кражи за то, что он неправ, может изменить, далее или подавить чувства, и Уолтон даже говорит, что «учится принимать их, очищаться от них или от того, что именно он делает» (стр. 705, пункт 6). , Это также тот факт, что этому стандарту кражи, являющемуся неправильным, учат во всех эпизодах, даже дополнительно обуславливая или влияя на аудиторию, чтобы думать или верить определенным образом.