Сочинение на тему Чувство Изгоя
- Опубликовано: 26.09.2020
- Предмет: образование, Социальные вопросы
- Темы: Издевательства, Средняя школа, Старшие классы школы, Школа
Когда я рос в южной части Луизианы, я всегда чувствовал, что не принадлежу к южному общественному стандарту. Один аспект меня, который воспринимается как разнообразный, заключается в том, что я атеист в выдающемся религиозном сообществе, из-за которого мне стало сложнее общаться с людьми в той местности, где я вырос. Еще одна причина, по которой я не мог связаться, это то, что я не Мне не нравятся занятия, которые делали мои сверстники, такие как охота и рыбалка. Я всегда чувствовал себя изгоем, когда рос. Большинство моих коллег также пользуются питьевой и кемпинга, и эти вещи не обращался ко мне. Средние и старшие школы, которые я посещал, были совсем не разнообразны.
Представление о том, что у кого-то другой интерес, чем считалось нормальным, было чуждо большинству моих одноклассников в средней и старшей школе. Затем, когда я пошел в среднюю школу, я начал замечать, что все мои одноклассники подходят к группам друзей со схожими интересами; однако я все еще не мог найти группу, которая бы приняла меня такой, какая я есть. Я думал о том, чтобы притворяться, что меня интересуют вещи, которыми интересовалось большинство детей моего возраста, чтобы чувствовать, что я принадлежу, но в глубине души я знал, что было бы неправильно притворяться тем, кем я не являюсь. Я не хотел, чтобы люди любили меня за то, кем я притворялся; Я хотел, чтобы они понравились мне тем, кем я был на самом деле. В моем классе было всего около 100 учеников, что не давало мне много возможностей познакомиться с новыми людьми.
<Р> На протяжении средней школы, у меня не было лучшего друга или даже группой друзей, что я мог говорить, потому что я чувствовал, как будто я слишком сильно отличается от всех остальных, что заставило меня чувствовать себя очень одиноким. Как только началась средняя школа, я заметил, что со средней школы мало что изменилось; однако, одна вещь, которая действительно изменилась, состояла в том, что мои одноклассники дразнили меня из-за моего безразличия. Например, я отчетливо помню один конкретный день на моем уроке рисования для начинающих. Одна из самых популярных девушек в моем классе только что поняла, что я атеистка, и начала интересоваться этим. Я с уважением отвечала на все ее вопросы о моей вере в религию или ее отсутствии, но она настаивала на том, чтобы высмеивать мои ответы и дразнить меня за мои ответы. Просто потому, что у меня не было таких убеждений, как у этой девушки, она почувствовала необходимость попытаться умалить мои убеждения и назвать меня глупым из-за своих собственных убеждений. Она продолжала дразнить меня перед всем классом, потому что у меня был другой взгляд на тему, которая не считалась для нее нормальной.
С того дня все в моей школе знали, что я атеистка из-за насмешек, которые она дала мне. И тут же я понял, что никогда не хотел быть таким. Я никогда не унижал кого-то только потому, что у меня есть другое мнение о чем-то, как они. Вся эта ситуация заставила меня почувствовать себя еще более изгоем, потому что люди в моей школе, казалось, не хотели общаться с человеком, который был атеистом.
В заключение, я не верю, что при любых обстоятельствах правильно дразнить кого-то только потому, что у него нет такого мнения по отношению к вам, как у вас. Молодые люди, такие как высокие школьников, как правило, всегда думают, что они считают правильным и это просто не тот случай. Уважение – очень важный аспект, когда имеешь дело с кем-то, кто отличается от тебя. Всегда уважайте чьи-то убеждения или точку зрения на что-то, если это не вредит кому-либо еще. За годы учебы в школе я узнал, что уважение чьего-либо мнения к чему-либо, даже если оно отличается от вашего собственного мнения, может помочь вам построить лучший характер. Каждый думает по-разному и имеет право на собственное мнение, просто потому, что у кого-то другое мнение или мнение о чем-то, что вы делаете, не означает, что они ошибаются.
Основной целью учебной программы начальной школы во всех аспектах обучения является обучение учащихся навыкам, которые помогут им адекватно функционировать в обществе в академическом и социальном
Губернаторы отвечают за назначение директора школы, а также могут участвовать в назначении других сотрудников. Губернаторы также играют роль в мониторинге успеваемости в школе, помогают в
Введение Домашняя школа – это школа, в которой родители обучают своих детей учебному плану дома, а не отправляют их в государственную или частную школу. Домашнее