бумажные цепочки и изысканные кружева сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему бумажные цепочки и изысканные кружева

Часто в литературе центральные темы основаны на двух или более противоборствующих силах. Будь то религия, социально-экономический класс или раса, конфликты позволяют автору бросить вызов убеждениям аудитории и ожиданиям общества в прошлом и настоящем. Этот аспект творчества особенно очевиден в романе Луизы Эрдрих Любовная медицина . Как двухрасовый автор, Эрдрих прожил всю свою жизнь как член двух уникальных сообществ, из которых пришли ее родители. Она делится с миром некоторыми испытаниями и невзгодами, которые у нее есть, и продолжает терпеть, как смешанная личность в современной Америке на протяжении всего ее романа. Эта история о двух индейских семьях, кашпо и ламартинах, включает в себя аспекты как западного, так и индейского стилей жизни, когда Эрдрих объединяет сообщество людей, относящихся к разным культурам, которые ищут подлинности. В Любовной медицине Эрдрих заимствует у своей смешанной идентичности, чтобы противопоставить модернизированные западные аспекты более коренным аспектам мультикультурного наследия миллионов людей во всем мире.

Эрдрих многозначительно критикует западную культуру, сравнивая «медицину любви» коренных американцев с более современной медицинской практикой (Эрдрих 227). После прохождения медицинской процедуры, направленной на исправление частичной слепоты, Лулу Ламартин подвергается болезненным и ограничительным побочным эффектам западной медицины. Лулу часто жалуется, что «во время операции у меня высохли глаза», что она не смогла должным образом «оплакать смерть… настоящей любви» (Эрдрих 291-292). Побочные эффекты ее современной процедуры не только препятствовали ее способности справляться и травмировать духовно с травмирующим событием в ее жизни, но также запрещали ей когда-либо «… наклоняться, кричать или дергаться снова, потому что колющая боль в моем глазу может проскользнуть». »(Эрдрих 292). Лулу серьезно ограничена операцией, которая должна была улучшить ее жизнь, недостатком современной западной медицинской практики, которую Эрдрих подчеркивает, сравнивая болезненную и сложную процедуру Лулу с оджибве «Медицина любви» (Erdrich 227). Липша Моррисси, «прикосновение», обычно называемое «лекарством любви», «… знала хитрости ума и тела наизнанку, даже не научившись этому, потому что… прикосновение… у меня в руках были секреты… возьми бабушку» Кашпо с ее уставшими венами, завязанными в ее ногах, как голубые улитки. Я беру свои пальцы и защелкиваю их на узлах. Лекарство вытекает из меня. Прикосновение. Я очень нежно провожу пальцами над их сердцами или делаю круговые движения на их животах, и это помогает им. Они чувствуют себя намного лучше ». (Erdrich 227) В отличие от операции Лулу, методы лечения Липши являются неинвазивными, естественными процедурами, которые не вызывают неприятных побочных эффектов. Результаты мгновенные, и его умение не требует обучения.

Посредством сравнения западной оптической хирургии Lulu и Lipsha «Love Medicine» Эрдрих рассматривает потенциальную опасность и вред, связанные с современной медициной. Этот аспект повествования связан с личной борьбой Эрдриха. Выйдя замуж и родив детей с Майклом Доррисом, человеком, страдающим от тяжелой депрессии, Эрдрих решил послать своих детей терапевту в надежде помочь им справиться с собственной борьбой. После их визитов к психологу обвинения в сексуальном насилии и насилии «… начались. Эта психотерапевт связался с властями, заявив, что подозревает жестокое обращение с детьми. Обвинения были предъявлены Доррису и в конечном итоге сняты после расследования … но обвинения … еще больше навредили Доррису … позднее он совершит самоубийство “(Лузажич 1). Эрдрих принес западную психологию в свою семью, чтобы улучшить напряженные условия, но в итоге это только усилило ущерб. На Эрдриха также оказало сильное влияние смерть одного из ее приемных детей, когда «его сбила машина», и он умер, а также последствия алкогольного синдрома плода, болезни, которая поражала всех ее приемных детей. Американские врачи не смогли спасти и вылечить ее детей, что вызвало у Эрдриха большие страдания. Ее недоверие к современной медицине, проистекающее из ее личной борьбы, изображается через Лулу Ламартин и Липшу Моррисси.

Эрдрих затем исследует контрасты между католицизмом и традиционной религией чиппева. Она представляет молодую Мари Лазар, смешанную кавказскую и индейскую девушку, которая питает глубокое желание стать монахиней. Мари без устали борется за титул католика и «Ни одна девушка из резервации никогда не молилась так усердно», как она (Эрдрих 43). Однажды Мари оказывается в местном монастыре, где ее воспитывает монахиня по имени Сестра Леопольда. Сестра Леопольда «… отличалась…» от многих других монахинь, она «… следила за дьяволом и знала его привычки, умы, в которых он копался, в глубоких пространствах, где он прятался» (Эрдрих 45). Сестра Леопольда, преданная своей религии, очень серьезно относится к католицизму. Она настолько увлечена очищением Дьявола из Священного Сердечного монастыря, что прибегает к избиению и наказанию детей, в которых она считает, что дьявол обитает. Она «… использовала этот смертельный крюк для того, чтобы застать сатану врасплох. Он мог войти без твоего ведома … но она увидит его. Этот столб вызвал бы у вас спину… она предложила боль… »(Эрдрих 46). Как коренная американка со светлой кожей, Мари Лазар очарована обеими сторонами своего бикультурного наследия и интересуется религиозными возможностями, которые может предложить каждый (Эрдрих 40). Однако, после посещения сестры Леопольды, Мария понимает, насколько садистской является монахиня, и решает сбежать из монастыря, тем самым навсегда отказавшись от организованного католицизма. Это мало чем отличается от самой Эрдрих, которая «когда-то была религиозной … в возрасте магического мышления … После того, как я пошла в школу и начала катехизировать, я поняла, что религия – это правила. Все это казалось таким скучным … Я полюбил традиционные церемонии оджибве … »(Холлидей 1). Этот параллелизм между Мари и Эрдрихом служит заявлением автора, поскольку она указывает, что западная религия непомерно регулируется и структурируется. Изображая сестру Леопольду и Свято-Сердечный женский монастырь как угнетающие и оскорбительные, Эрдрих критикует строгие ожидания многих западных католиков; и поскольку Мария спешно покидает монастырь в поисках более традиционного образа жизни коренных американцев, автор демонстрирует стремление всех людей свободно выражать свою духовность.

Этот параллелизм продолжается, пока Эрдрих отслеживает действия Мари в связи с ее религией на протяжении всей ее жизни. Хотя она осудила католицизм, акт, который, как утверждала сестра Леопольда, «… черт… душа навсегда!», Мари повзрослела и стала ответственным, уважительным человеком (Эрдрих 40-42). Она «… приняла… детей… заботилась обо всех, кого встречала… воспитывала собственных детей… вышла замуж за Нектора… защищала тех, кого любила…» (Эрдрих 120-123). Даже в жизни без религии Мари удается воплотить святую сущность, которую многие ищут через поклонение – так же, как Эрдрих ведет успешную жизнь без молитвы. Это находится в прямом противоречии с сестрой Леопольдой, которая после жизни строгой преданности «… сморщилась до костей… ее волосы были белыми… тонкими от ее черепа… она была хрупкой и мертвой, как растение… обернута пылью… она прокляла на меня … »(Эрдрих 148-149). Сопоставление этих двух персонажей служит подтверждением убежденности Эрдриха в том, что западная религия смертельна и губительна для духа, разума и тела. Хотя она и получила один из самых почетных титулов в католической религии, сестра Леопольда – некогда грозная монахиня – теперь не что иное, как стареющая женщина. Ее религия не смогла прославить ее даже после того, как она посвятила всю свою жизнь своему Богу. Эрдрих использует двойственность между двумя распространенными религиями в культуре европейских индейцев, чтобы продемонстрировать опасность репрессивных западных религиозных ценностей.

Эрдрих снова бросает вызов западным ценностям, сравнивая американское образование и оджибве. Она показывает контрасты между Эли и Нектором Кашпоу, братьями-близнецами коренных американцев. Илай и Нектор оба получили образование, но «… правительство отправило Нектора в школу… Эли спрятался в корневом подвале… Нектор пришел домой из школы-интерната, зная белое чтение и письмо, в то время как Эли знал лес» (Эрдрих 19). Знания Элая основывались больше на более традиционных ценностях коренных американцев, а знания Нектора были сформулированы западным правительством. Когда он возвращается из школы, его сообщество высоко оценивает Нектора, которого называют «… проницательным политическим дилером» за его «законное» образование (Эрдрих 18-19). Несмотря на то, что он получил современное американизированное образование, Нектор медленно начинает «… вспоминать даты без событий, имена без лиц, вещи, которые произошли неуместно и вовремя», в то время как «Илай все еще был острым» (Эрдрих 19) , Показывая долгосрочные результаты двух противоположных форм образования – западного и коренного американца – Эрдрих комментирует поверхностность и поверхностность модернизированного обучения.

Сходство между образовательными контрастами в Любовной медицине очевидно и в жизни Эрдриха. В интервью для The Paris Review она раскрывает информацию о своем дедушке «… Патрик Гурно. Оджибве мужчина. У него было образование только в восьмом классе, но он был увлекательным рассказчиком, писал изысканным шрифтом и был председателем племени в предательскую эру окончания пятидесятых (когда Конгресс США решил отменить все индийские договоры и объявить об отсутствии индейских наций). Мой дедушка был убедительным человеком, который дружил с людьми на всех уровнях влияния. Чтобы бороться с уничтожением нашего племени, он пошел в газеты и политиков и призвал их выступать за наше племя в Вашингтоне ». (Холлидей 1). Хотя ни Эли, ни Патрик Гурно не получили обширного формального образования, они – успешные люди, ведущие полноценную жизнь. Нектор, возможно, посещал известное государственное учреждение, но даже он признает, что «у Элая есть второе чувство и цель, которой я не могу достичь…» (Эрдрих 61). Мудрость оджибве не может быть внушена государственной школой, и даже спустя много лет разум Элая хорошо оснащен знаниями, необходимыми ему для успешной жизни – в то время как промывание мозгов Нектором по приказу правительства оставило его разум в клочья, когда он спотыкается через жизнь, ради которой его образование оставило его плохо подготовленным.

Несмотря на то, что она воспитывалась как на современных американских обычаях, так и на обычаях оджибве, двухцветная писательница Луиза Эрдрих находит подлинность в своем наследии коренных американцев. Именно благодаря ее сопоставлению этих двух культур ее аудитория может оценить неизмеримую ценность понимания своего происхождения, поскольку они играют важную роль в формировании жизни человека. Эрдрих заимствует из своего собственного двухрасового происхождения, сравнивая и противопоставляя две уникальные общины, в которых она выросла, чтобы критиковать западную религию, образование и медицину в своем романе Медицина любви .

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.