Бесполезность поисков знания и мудрости у образованного человека пришла ко мне однажды, стихотворение Стивена Крейна сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Бесполезность поисков знания и мудрости у образованного человека пришла ко мне однажды, стихотворение Стивена Крейна

Один ученый человек пришел ко мне однажды

Один ученый пришел ко мне однажды.

Он сказал: «Я знаю путь, иди».

И я был в восторге от этого.

Вместе мы поспешили.

Скоро, слишком рано, мы были

Где мои глаза были бесполезны,

И я не знал пути моих ног.

Я цеплялся за руку моего друга;

Но в конце концов он закричал: «Я заблудился.

Говорить много в нескольких словах – это часто хороший способ дать достаточно много времени в стихотворении или прозе. Стивен Крейн демонстрирует глубину слов в сообщении короткого сообщения в «Один ученый человек пришел ко мне однажды». С единственной строфой и не полагаясь на многие традиционные элементы поэзии, он показывает тщетность поиска знаний и мудрости; он делает это с помощью образов и метафор.

Крэйн приносит то, что обычно выражается просто пословицей, и воплощает в жизнь странную историю. История выражена через стихотворение, которое открыто и испытывает недостаток в детальной структуре. Здесь нет ни рифмы, ни метра. Вместо этого используются типичные элементы истории. Две прямые цитаты используются, чтобы показать падение человека. То, что начинается с безудержного оптимизма у человека, которого рассказчик считает наученным, выражается через того, кто знает путь и хочет им поделиться. В конце он говорит: «Я потерян». Итак, путешествие рассказывается, когда репетитор ведет рассказчика, ученика, в путешествие, которое никуда не ведет.

Стихотворение рассказывается аналогично истории, когда происходит действие и рассказ рассказывается. Таким образом, то, что сказано, поднимает образы. Образы не явные, но как читатель попадает в одно и то же путешествие с рассказчиком, путешествие, которое в конечном итоге приводит к отчаянию. Это то, что он призывает. Ему не нужно выражать эмоции, но вместо этого он заставляет читателя чувствовать то же, что и рассказчик.

Это стихотворение, которое в конечном итоге служит расширенной метафорой бесполезности поиска знаний, показывает, как мудрые люди могут думать, что они мудры, но чем больше они ищут и открывают, тем больше они обнаруживают, что именно напротив: поиск знаний ведет только к еще большему невежеству, поскольку показывает, что еще многое нужно знать.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.