Сочинение на тему Авторский голос
- Опубликовано: 29.09.2020
- Предмет: Эссе по применению гуманитарных школ
Я слышал ритмичный стук дождя на оконном стекле, когда я входил и выходил из сознания. Я пристально смотрел на свои записи, отчаянно пытаясь поглотить извилистые линии графитового свинца на моей бумаге. После чрезвычайно долгого времени я смог расшифровать несвязный язык, на котором я делал записи. Поначалу мне казалось вполне естественным, что мой профессор будет диктовать мне значение стихотворения или литературного произведения, но когда я выходил из лекции и в своих мыслях все это казалось таким задом наперед. Разве основа обучения не должна быть основой открытий? Прекрасным аспектом литературы была ее субъективность, аспект, который был полностью удален из нашего учебного процесса.
Я обвел взглядом классную комнату, когда мои сверстники беззаботно писали заметки почти механическим способом, а учитель без особых усилий вливал свое мнение в их головы. Он также действовал почти небрежно, поскольку он извергал всю свою информацию из слайда, который он подготовил для Братьев Карамазовых. Продолжая свое прозрение, я начал испытывать чувство угрызения совести по отношению к Достоевскому, чья жизнь теперь увековечена четырьмя плачевными пулями.
В тот момент я понял, что мои записи совершенно бесполезны. Хотя в этом слайд-шоу могли быть упомянуты такие великие авторы, как Толстой, Лермонтов, Бальзак и Сервантес, оно полностью обошло всю глубину и красоту их работ. Понимая невозможность эффективного захвата их работы в 20-минутной лекции, я, в свою очередь, развил голод, чтобы исследовать каждый аспект их работы. Я хотел проанализировать и интерпретировать каждый аспект их литературных шедевров и выстроить свой собственный вывод относительно их намерений. В их написании есть такая элегантность и великолепие, что я чуть не обиделась, лишившись возможности исследовать их для себя.
В литературе есть деликатная серая область, представляющая область безграничных возможностей, в которой можно исследовать истинную глубину и красноречие голоса автора; голос, который не может быть ограничен одной лекцией, одним слайдом или одним мнением. Гипотеза так же важна, как и путь к ней. Я был бы рад возможности начать самостоятельную конференционную работу и предпочел бы проводить литературный анализ. Я хочу исследовать неотъемлемую часть литературы, которая была потеряна в моем образовании, открытия. Обнаружение не только голоса автора, но и моего собственного, который был секвестрирован в течение четырех лет.