Аргумент в пользу исследования стволовых клеток как альтернатива излечению болезней сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Аргумент в пользу исследования стволовых клеток как альтернатива излечению болезней

Исследования стволовых клеток – это довольно новое достижение в современной науке. Исследование стволовых клеток имеет много медицинских преимуществ. Он может быть использован для помощи пациентам с различными заболеваниями, такими как рак, болезнь Паркинсона, травмы спинного мозга, но это была одна из самых обсуждаемых тем в последние годы. В исследовании используются различные виды стволовых клеток: взрослые стволовые клетки и эмбриональные стволовые клетки. В отличие от взрослых стволовых клеток, которые имеют ограниченное использование, эмбриональные стволовые клетки ценятся благодаря их способности специализироваться в различных клетках организма. Исследование эмбриональных стволовых клеток является предметом споров. Это создает этические проблемы и ставит под сомнение нашу мораль как людей. Эмбрион рассматривается как потенциальная будущая жизнь, и уничтожение его для целей исследования многие считают аморальным. В этой теме всегда была дилемма. Что более нравственно: проводить медицинские исследования, чтобы разработать способы положить конец страданиям многих людей? Или спасение потенциальной человеческой жизни? Это сложный выбор. Это также поднимает очень важный вопрос, что такое мораль? Мораль согласно ее определению – это «принципы, касающиеся различия между правильным и неправильным или хорошим и плохим поведением». Но так ли проста реальность? Можем ли мы действительно разделить научные исследования на две конфликтующие группы? Я считаю, что исследование эмбриональных стволовых клеток имеет значительную пользу для общества и поэтому является этическим. Следует поощрять исследования, чтобы обеспечить более эффективные способы улучшения здравоохранения.

Мораль нельзя просто разбить на черно-белую идею. Большинство людей не понимают, что мораль гораздо сложнее, особенно когда она связана с темой научных исследований. Это зависит от ситуации, к которой оно было применено. Что делает что-то правильное или неправильное? Трудно понять концепцию морали, когда познакомился с наукой. Например, в приведенном выше сценарии, как определить, что является более этичным выбором? Большинство людей были бы против зародышевого исследования, поскольку мысль об убийстве потенциальной жизни кажется ужасной. Но разве это хуже, чем позволять сотням других страдать из-за условий жизни? Очень сложно создать баланс между моралью и научным прогрессом. В репортаже BBC News за 2000 год зрителям были показаны пробирки с замороженными эмбриональными клетками. Репортер заявил: «Каждая из этих пробирок содержит замороженные человеческие эмбрионы. , , Для некоторых они – первая стадия человеческой жизни, в которую мы вмешиваемся на свой страх и риск. Для других это небольшие скопления клеток, которые могут дать надежду тысячам людей, живущих с разрушительными болезнями ». Это вызвало один из самых противоречивых вопросов, которые возникают у людей при исследовании стволовых клеток: «Можно ли забрать жизнь нерожденного ребенка, чтобы спасти жизнь больного?» Преимущества этого исследования чрезвычайно противоречат моральному аспекту, о котором идет речь, поскольку исследование одной «потенциальной жизни» может быть использовано для тысяч реальных жизней, которые должны быть очевидным практическим выбором.

Стивен Пинкер, профессор факультета психологии Гарвардского университета, в своих трудах сравнивает очень знаменитую Мать Терезу и Билла Гейтса с их моралью. Он упоминает, как работа Матери Терезы с бедными «была беатифицирована Ватиканом, удостоена Нобелевской премии мира и признана в американском опросе наиболее уважаемым человеком 20-го века», в то время как Гейтс «был обезглавлен в изображение на веб-сайтах «Я ненавижу Гейтса» и удар по лицу ». Это незамедлительный ответ для этих людей, но так ли это на самом деле? Если уделить больше внимания, легко заметить, что наше восприятие может быть неточным. «Гейтс … решил, что он может облегчить самые страдания, борясь с ежедневными бедствиями в развивающемся мире, такими как малярия, диарея и паразиты. Мать Тереза, со своей стороны, превозносила добродетель страданий и соответственно выполняла свои хорошо финансируемые миссии: их больным покровителям предлагали много молитв, но суровые условия, немного анальгетиков и опасно примитивную медицинскую помощь ». Это может полностью изменить взгляд некоторых из нас на этих известных людей. Письмо Пинкера дает нам понимание человеческой природы. Мы быстро оцениваем и опускаем идею, не имея полной информации о ней. Исследования стволовых клеток страдают из-за этой же концепции, поскольку их взгляды на него смещены на основании того, что они мало знают об этой теме. Текст Стивена отражает наше понимание морали и может применяться в научных решениях. Когда мы высмеиваем исследование стволовых клеток даже после того, как узнаем о преимуществах, которые оно нам дает, мы приоритизируем то, что мы называем «потенциальной жизнью», для гораздо более реальной жизни. Это не моральный выбор; это мы позволяем своим эмоциям взять на себя ответственность. Логичным решением было бы продолжить это исследование и позволить ему оказать положительное влияние на общество.

Религиозные убеждения также могут быть ключом к принятию этой довольно новой исследовательской технологии. Так как же религия играет роль в выносливости исследований стволовых клеток? Каждый из нас вырос с верованиями, которые формируют наше понимание и принятие к действию мира. Религия является основной основой нашей морали, поэтому важно учитывать, как различные религии воспринимают эмбрион. В документе, представленном Департаментом естественных и технических исследований, факультет науки, Университет Малайи, Куала-Лумпур, 50603, Малайзия, представлены исследования, проведенные для анализа этических позиций использования «исследовательских зародышей» некоторых из крупнейших религий мира (ислам). Буддизм, индуизм и католицизм). Результаты теста были весьма предпочтительными, большинство из них склонялись к тому, чтобы отдавать предпочтение жизни над пятидневным эмбрионом. «Подводя итог этическим взглядам буддийских и индуистских лидеров, представляется, что было принято пожертвование оставшихся эмбрионов ЭКО для исследований, которые могут привести к спасению жизней. Исламские обсуждения также указывают в этом направлении ». Исследование также показывает устойчивость католицизма к исследованию эмбриональных стволовых клеток. В 2000 году Папская академия жизни выпустила «Декларацию о производстве и научном и терапевтическом использовании эмбриональных стволовых клеток человека», в которой содержался католический взгляд на нравственность ESCR, в котором говорилось: «Человеческий эмбрион с момента объединения сперма и яйцеклетка – это четко определенная идентичность … и, следовательно, их нельзя рассматривать как массу клеток ». Это еще раз подчеркивает сложность этой темы, предоставляя нам различные взгляды и мнения.

Одной из основных причин конфликта являются неправильные представления или полное отсутствие знаний, которые широкая не научная публика имеет по этой теме. Эти эмбрионы происходят из процедур экстракорпорального оплодотворения. ЭКО может производить несколько оплодотворенных яиц, которые в течение нескольких дней развиваются в эмбрионы на ранней стадии. Некоторые из них имплантированы в женщину. Оставшиеся могут быть сохранены для использования в будущем или иным образом уничтожены. Следует отметить, что эмбрионы, которые были отклонены для имплантации, являются теми, которые используются (с согласия донора) для исследований. Как упоминалось в статье «Мифы и заблуждения об исследованиях стволовых клеток», «эмбрионы, использованные для создания линий эмбриональных стволовых клеток, уже были предназначены для уничтожения». Это развивает реальность того, что «ни в чем не повинный человек умрет в любом случае, и другую невинную жизнь можно спасти, не дав ей умереть». Люди так быстро оценивают это использование в исследованиях стволовых клеток, но ЭКО – очень распространенная процедура, используемая родителями, которые не могут родить ребенка естественным путем. Почему же тогда исследование стволовых клеток считается неэтичным и запрещенным? Джонатан Хайдт, психолог, социальный психолог и профессор этического лидерства в Школе бизнеса Стерна при Нью-Йоркском университете, говорит: «Люди обычно не занимаются моральными рассуждениями, а моральным рационализмом: они начинают с вывода, кашлявшего от бессознательной эмоции, и затем возвращайтесь к правдоподобному оправданию ». Это говорит о том, что нелегко объяснить свою моральную точку зрения или аргументацию в ситуации, это скорее интуиция, которую испытываешь к конкретной ситуации, с которой они сталкиваются.

Спор об использовании эмбриональных клеток представлен в СМИ как бинарный спор между двумя сторонами. С одной стороны, были те, кто считает, что польза от использования этих клеток полностью перевешивает моральную дилемму о том, правильно ли использовать клетки. На другой стороне дебатов те, кто считает, что использование этих клеток было оскорбительным для эмбриона. Средства массовой информации сыграли важную роль в дебатах о морали использования эмбриональных клеток для исследований. Например, ежедневная британская газета «Гардиан» выпустила две статьи, которые были написаны, чтобы показать обе стороны дебатов об использовании эмбриональных клеток. Одна статья «Дело в том, что это может остановить болезнь Паркинсона» была написана директором по политике и исследованиям Общества болезни Паркинсона, чтобы показать преимущества использования этих клеток при разработке лечения этого заболевания. , Другая статья «Дело против, береги жизнь, не потребляй ее», написанная Хелен Уотт, научным сотрудником финансируемого католиками Центра этики здравоохранения, чтобы продемонстрировать, насколько драгоценна нерожденная жизнь и как было бы жестоко просто покончить с этим. Ватт пишет в своей статье, что реальная проблема с использованием эмбрионов в исследованиях заключается в том, что удаление клеток уничтожает эмбрион. Она пишет: «Терапия стволовыми клетками не обязательно должна включать клетки эмбрионов. Использование взрослых стволовых клеток не представляет никакой этической проблемы в принципе, по той простой причине, что взрослый переживет экстракцию (ватт) ». Далее она пишет о том, что эмбрион, независимо от того, жизнеспособен он или нет, может однажды стать живым организмом. Разница в экстракции клеток из эмбриона и взрослого человека заключается в том, что клетки взрослого человека могут быть извлечены из многих органов, костного мозга и мозговой ткани без особого вреда, тогда как стволовые клетки из эмбриона приводят к уничтожение эмбриона, потому что не так много ткани, чтобы извлечь клетки. Уничтожение зародыша считается негуманным, потому что потенциальная жизнь может возникнуть из-за этого. Исследователи противостоят этому аргументу, сообщая, что за время, в течение которого клетки жизнеспособны, эмбрион не развился достаточно далеко, чтобы появились какие-либо признаки жизни. Персонификация этих недоразвитых эмбрионов является основным фактором, который приводит сторонников исследования анти-стволовых клеток к выводу, что было бы негуманно уничтожать клетки, что Ватт неоднократно упоминал в своей статье. Этот аргумент может представлять угрозу для исследований стволовых клеток, однако он смещен в сторону производства и использования «клонов» для исследований. Он признает пользу лечения ЭКО, но не учитывает тот факт, что оставшиеся клетки от ЭКО используются для исследования стволовых клеток. Средства массовой информации помогли добавить аргумент о морали, показав миру разные взгляды из разных источников и представив их как противоположные стороны бинарного спора.

У противоположных сторон дискуссии есть свои взгляды на эту тему. Исследователи предоставили факты и установили для себя ограничения, когда речь идет о количестве времени, приемлемом для сбора и использования клеток. Исследователи дали себе так называемый «14-дневный срок». Этот предел предотвращает сбор эмбрионов в любое время после 14 дней, потому что эмбрионы начинают развиваться намного быстрее через 14 дней. Этот предел установлен для поддержания моральных границ. Это эффективная граница, поскольку она устанавливает справедливые временные рамки, до которых эмбрионы могут быть использованы для исследований. Этот срок основан на научных знаниях о росте исходных клеток плода. До этого 14-дневного периода эмбрион состоит из нескольких клеток и недостаточно развит, чтобы считаться «потенциальным ребенком». Те, кто выступает против сбора и использования эмбрионов, получили большое количество последователей благодаря своей персонификации эмбрионов. Противники исследования стволовых клеток используют эмоциональную тактику, «используют язык, изображения и повествовательные структуры, чтобы предложить нам представить, идентифицировать себя и получить эмоциональную реакцию на эмбрион» (Williams, 2003). Хотя с научной точки зрения доказано, что у эмбриона нет чувств или чувств, использование таких слов, как «уникальный» и «живой», упростило для противоположной стороны заставить людей усомниться в морали использования эмбриональных клеток. Поскольку люди видят эмбрионов и людей, были споры об «основных правах человека» эмбриона. Подобные аргументы увеличили разрыв между противоборствующими сторонами дебатов и затруднили ответ на вопрос морали в этой области исследования.

Исследования эмбриональных стволовых клеток – это решение многих наших медицинских проблем, и им должна быть предоставлена ​​возможность совершенствоваться для улучшения здравоохранения. Хотя некоторые говорят, что использовать эмбриональные клетки негуманно, все же остается фактом, что сами эмбрионы не проявляют никаких признаков жизни или чувств. Поэтому нет никаких причин, по которым «активисты» должны были препятствовать развитию этих форм исследований. Использование эмбриональных стволовых клеток необходимо для разработки медицинских технологий, которые однажды могут привести к излечению от множества болезней, которые до сих пор не поддаются лечению.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.