Сочинение на тему Анализ учебника: взгляды и предпочтения для искусства

У всех разные взгляды и предпочтения в искусстве, но это не значит, что не все искусство красиво только потому, что вам не нравится, как оно выглядит. Это то, что учебник обсуждает во второй главе «Что такое искусство?». Глава начинается с разговора о том, как ценность искусства может зависеть от того, в какую эпоху мы находимся. Некоторые произведения искусства не привлекают к себе внимание намного позже своего времени. Из-за этого художники часто пытаются найти подходящую аудиторию для своих работ. С другой стороны, некоторые художники создают строго заказанные произведения искусства. Как указывалось ранее, у всех разные предпочтения искусству, и любой предмет может создавать различные эмоции. Эстетика пьесы действительно зависит от зрителя в ее интерпретации. Затем в учебнике обсуждаются различные стили искусства.

В западном искусстве появилось первое изобразительное или натуралистическое искусство. Это искусство, которое изображает работу в основном так, как мы ее видим. Одной из форм этого является trompe l’oeil, или «обмануть глаз», что само собой разумеется. Затем такие художники, как Пикассо, увлекались абстрактным искусством, которое по-прежнему изображает природные формы, но раздвигает его границы. Стилизованное искусство находится где-то между репрезентативным и абстрактным, в то время как нерепрезентативное искусство – это еще одна категория, в которой искусство не представляет ничего из мира природы. Есть много факторов, которые определяют или объясняют конкретное произведение искусства. Существует его форма и контекст или иконография, где мы можем расшифровать значение или предмет, стоящий за произведением, есть несколько материалов и техник, которые могут использовать художники, и есть контекст, в котором мы можем дополнительно узнать значение, стоящее за произведением и его назначение. , В каждом художественном классе, который я посещал, будь то в школе или в колледже, у каждого есть свой особый стиль искусства, который они разработали.