Анализ персонажей Роджера в фильме «Спасибо, мэм» Лэнгстона Хьюза сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Анализ персонажей Роджера в фильме «Спасибо, мэм» Лэнгстона Хьюза

«Спасибо, мэм» Лэнгстона Хьюза о мальчике по имени Роджер. В начале истории Роджер крадет у женщины по имени миссис Джонс и пытается украсть ее сумочку. Роджер не может этого сделать, поэтому женщина отводит его к себе домой и преподает ему очень ценный урок «Не кради». Я действительно понял сообщение, которое Лэнгстон Хьюз вкладывает в эту историю, и я думаю, что Роджер тоже. В конце концов, Роджер в основном начинает как вор с холодным сердцем, но находит выход и учится уважать других, а не воровать. Роджер переходит к другому человеку в конце истории.

Я бы подумал о Роджере как о бедном ребенке, и у него было мало денег, потому что в истории говорится, что в его доме никого нет. Кроме того, вся причина, по которой Роджер крал у миссис Джонс, заключается в том, что у него не хватает денег, чтобы купить «синие замшевые туфли», поэтому ему пришлось воровать. Другим примером было бы описание его одежды и того, как его лицо и волосы были грязными и грязными. История гласит, что миссис Джонс пришлось сказать Роджеру, чтобы он вымыл лицо и причесался, чтобы быть презентабельным. В заключение, у Роджера было очень мало денег, и из-за этого он должен был украсть.

Я бы также описал Роджера как уважительного человека в конце истории, потому что, когда его затащили в дом миссис Джонс, вы уже могли сказать, что он переживает перемену. Когда он был там, он предложил миссис Джонс купить продукты в магазине. Кроме того, у него было несколько шансов бросить ее, но он решил не делать этого, как будто хотел остаться там. Всякий раз, когда миссис Джонс рассказывала историю, Роджер слушал и действительно извлекал уроки из ее историй. Роджер действительно выучил уважение у миссис Джонс, когда он пошел к ней домой.

Последнее, что я бы описал, – это не задумчивый Роджер, и он не думает, прежде чем совершить свои действия. Например, когда он пытается украсть у миссис Джонс, он не думает о результатах этого действия, который подтверждает, что он очень бездумный. Когда ему не удается украсть кошелек, он просто теряет равновесие и падает. Но миссис Джонс учит его быть более вдумчивым и работать за свои деньги, а не воровать, и она также учит его быть более уважительным и вдумчивым.

В заключение он в основном понимает важность уважения, а не воровства. Я думаю, что весь опыт в истории, которая произошла с ним, изменит его жизнь и, надеюсь, сделает его более успешным в будущем. Даже я научил кое-чему из истории, работать на благо в жизни вместо того, чтобы красть чужие с трудом заработанные деньги, как это сделал Роджер. Итак, в конце концов, Роджер становится лучше из-за того случая, когда он украл сумку миссис Джонс. Он научился быть уважительным и не воровать.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.