Анализ концепции обучения STEM, ее основных преимуществ и недостатков сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

Сочинение на тему Анализ концепции обучения STEM, ее основных преимуществ и недостатков

Поскольку технологии продолжают совершенствоваться, потребность в образовании STEM становится все более актуальной. Президент Обама недавно объявил, что существует острая необходимость в большем количестве выпускников STEM. Хотя в средствах массовой информации, похоже, нет недостатка в исторических заголовках STEM, Соединенные Штаты значительно отстают в плане готовности к STEM. Несмотря на эти печальные результаты, школы по всей стране сокращают гуманитарные науки и продвигают STEM на передний план. В ответ многие школы предложили объединить оба. Поскольку STEM и гуманитарные науки связаны между собой, это не только позволит Соединенным Штатам конкурировать с другими странами, но и подготовит их к реальному миру.

Однако многие не были готовы к этому изменению. Многие педагоги выступили, утверждая, что их объединение отвлечет их и создаст еще большую путаницу. Однако критики не смогли понять, что гуманитарные науки и STEM уже неразрывно связаны друг с другом. Ни одна школа не должна была бы делать какие-либо радикальные, дорогостоящие изменения. Сама природа этих предметов заключается не в запоминании и извращении фактов, а в том, как их применять. Специалисты в области науки будут проводить большую часть своей карьеры, составляя лабораторные отчеты и бесконечно анализируя свои результаты критическим взглядом. Рецензирование и обсуждение найденных результатов имеет решающее значение для научного процесса. Логические заблуждения, навыки критического мышления и техническое письмо – все это важные аспекты ученого. Никто не просит студентов-математиков написать десятистраничный анализ социальных аспектов выводов Пифагора, скорее, интеграция означает больше дискуссий о достоверности научных данных и умение писать лабораторный отчет без предвзятости мнения. Чтобы было ясно, STEM ни в коем случае не станет просто другим классом английского языка. Вместо этого STEM включит его в свой учебный план таким образом, чтобы имитировать то, как функционируют настоящие ученые.

На современном конкурентном рынке труда выпускники STEM вынуждены конкурировать со странами с более продвинутыми, обоснованными программами. Расширение их навыков позволит им выделиться на работу. Интеграция элементов философии и дебатов позволит им убедить сотрудников нанимать их. Разрешение и даже поощрение студентов расширять свои навыки в колледже предоставит им уникальную способность проникновения в суть, которой не обладают другие студенты. Такие люди, как Стив Джобс и Карли Фиорина, поделились своим успехом с занятиями, которые они посещали вне STEM. Одним из экономических курсов может быть разница между студентом, который живет своей жизнью в отделе информационных технологий или в кресле генерального директора. Доктор Лоретта Джексон-Хейз считает, что «междисциплинарное обучение» способствует успеху ее студентов на рынке труда. В этом связанном, сложном мире, превосходство только в одной теме не подрезает.

Тот же принцип применим и к реальному миру. Хотите верьте, хотите нет, но майоры STEM живут за пределами темных углов своих лабораторий. Чтобы повысить популярность STEM и избавить мир от невежества относительно предмета, они должны знать, как донести свои идеи и результаты до среднего человека. Ученые и исследователи играют огромную роль в попытках сохранить этот мир в своих экспериментах, однако эта работа бесполезна, если ее нельзя донести до среднего человека. Гуманитарные науки учат своих учеников делать это, ясно и кратко излагать свои идеи. Разъединение американцев с STEM более очевидно, чем когда-либо. Обучение гуманитарным наукам поможет устранить эту проблему.

И STEM, и гуманитарные науки не могут быть отделены друг от друга. Сегодня более чем когда-либо становится более очевидным, что для того, чтобы американские студенты могли конкурировать с другими странами и выживать на современном конкурентном рынке труда, людям необходимо объединить две темы. Это научит молодых старшеклассников тому, чем на самом деле занимаются эти работы, и получит лучшее понимание самой науки. С этим новым фокусом Соединенные Штаты могут действительно продвинуть студентов в это новое, управляемое STEM будущее.

Поделиться сочинением
Ещё сочинения
Нет времени делать работу? Закажите!

Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.