Агу правдоподобно? сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Агу правдоподобно?

В романе Узодинмы Ивеалы Звери без нации дикция Агу сразу торчит. Вначале чужой рассказ Агу быстро становится понятным. Голос, который Ивеала создал для Агу, хотя и критически важный для того, чтобы передать трагедии африканских детей-солдат, нереально глубок для мальчика. Таким образом, в то время как Ивеала проделала фантастическую работу, показав читателям эмоции, которые испытал бы ребенок, подобный Агу, при этом он заставил Агу думать и делать откровения, которые кажутся искусственными. Поэтому Ивеала включила дикцию как необходимый метод, чтобы персонаж Агу казался более аутентичным; без этого книга стала бы слишком нечестной для читателей.

Рассказ Агу, особенно с учетом его возраста и образования, неоправданно сложен и красноречив. На первой странице Агу использует описательную прозу и безошибочно сравнивает: «Я чувствую зуд, словно насекомое ползет по моей коже… чувствую, как мое тело хрустит, как маленькая мышонка в углу, когда включается свет. (1) «Этот вид счета слишком сложен для приблизительно семилетнего мальчика, особенно с учетом высокого стрессового характера ситуаций, которые рассказывает Агу. Хотя естественным образом использовать некоторые метафоры естественно, частота, с которой Агу прекрасно описывает свои эмоции с помощью общепризнанных аналогий, откровенно говоря, совершенно неправдоподобна. Помимо метафорических приемов, невероятные детали, которыми Агу описывает свой опыт, особенно прошлый, сомнительны. Например, когда Агу вспоминает несколько дней, предшествовавших началу войны, он очень тщательно описывает сцены. Он помнит, как ложился и испытывал проблемы с засыпанием, потому что «везде слишком сильно чесался, как будто муравей кусает меня. (67) «. Несмотря на то, что понятно вспомнить некоторые специфические аспекты трагического или изменяющего жизнь события, эта сцена является лишь одним из многих примеров, в которых Агу вспоминает минуту, почти не относящуюся к делу детали, и может придумать способ описать чувство; даже когда Агу убивает человека, он способен «[услышать] птицу, хлопающую им по крылу… [и услышать] жужжащего комара в [его] ухе. (21) «Агу буквально впервые убивает человека в возрасте около семи лет, однако он способен детализировать детали, такие как звуки, издаваемые окружающими птицами и жуками». Эта внимательность, опять же, наверняка удивит читателей.

Продвигаясь дальше, Агу часто делает глубокие выводы, намного опережая то, к чему может прийти типичный взрослый человек, не говоря уже о подростке. Хотя Агу не является типичным ребенком, есть несколько случаев, когда его мышление намного превышает нормальное. После смерти коменданта Агу понимает: «Я хочу выбросить оружие, но если я выбрасываю оружие, то Рэмбо выбрасывает меня, потому что оружие важнее меня. (129) »В возрасте семи лет, учитывая, как медленно растут мозги мужчины, Агу, вероятно, не остановился бы, чтобы задуматься о ценности оружия, особенно по сравнению с его собственной самооценкой. Это причинно-следственное мышление, которое демонстрирует Агу, демонстрирует огромную зрелость – возможно, слишком большую, поскольку психология диктует, что мозгу молодого человека требуется как минимум еще дюжина лет, чтобы последовательно избегать необдуманных решений. Кроме того, Агу борется со своей моралью в начале книги, оправдывая себя внутренне: «Если я делаю все это доброе дело, а теперь делаю только то, что должен делать солдат, то как я могу быть плохим мальчиком? (31) «Опять же, для маленького ребенка, глубоко задумавшегося о собственной морали, он кажется недостоверным. В то время как для ребенка правдоподобно кратко подумать, были ли его действия правильными или неправильными, сложнее поверить, что Агу действительно задумался о том, хороший ли он по своей сути мальчик или нет. Наконец, некоторые из размышлений Агу глубоко глубоки: «Вы можете идти по дороге и обнаружить, что плаваете в реке. Ничто не всегда точно, и все постоянно меняется. (57) «Этот уровень мышления сродни философу, а не семилетнему. Для читателей подобные заявления подстегивают скептицизм – действительно ли Агу так думал?

Дикция и синтаксис, которые реализует Iweala, имеют решающее значение для сохранения подлинного ощущения в романе. Агу молод и необразован после начальной школы, но он действует и думает как кто-то намного старше. Независимо от того, сколько ужасов Агу испытал, уровень мышления, который он демонстрирует, просто неискренен. Чтобы решить эти проблемы, Ивеала выбрал дикцию, демонстрирующую неспособность Агу говорить на идеальном английском. Этот тип детского синтаксиса в романе Звери без нации ясно показал, что, несмотря на то, что говорит Агу, он все еще маленький мальчик. Например, описывая, как Стрика наступает на стекло, Агу заявляет: «Стрика наступает на осколок разбитого бутылочного стекла. (130) «Это кажется очень аутентичным для читателя; необразованный мальчик должен иметь проблемы со статьями и глаголами, и борьба Агу гуманизирует его. Кроме того, неспособность Агу сказать, что он сломлен вместо того, чтобы расстаться, добавляет чувство доверия Агу. На самом деле, на первый взгляд, то, как Агу говорит и думает, позволяет легко передать удивительную прозу, которую он представляет в своем повествовании. Таким образом, грамматические ошибки Агу делают его более правдоподобным, когда он описывает и думает о своей жизни точно так же, как взрослый романист (например, сравнивая зуд с огненным муравьем). Разумеется, дикция, с которой Агу говорит и мыслит достаточно эффективно, затемняет продвинутый способ, которым он думает и действует; без борьбы Агу с английским языком читатели могут быть слишком недоверчивыми.

В общем, Ивеала создала сложного персонажа в Агу. Хотя Агу, с одной стороны, является маленьким ребенком, у которого проблемы с грамматикой, Агу также является глубоким, зрелым солдатом. Эту дуальность, конечно, трудно усвоить по частям, но Ивеала хорошо справилась с балансом. Хотя дикция уникальна и помогает сделать голос Агу более аутентичным, это, безусловно, не идеальное решение; Характер Агу слишком глубокий и дает откровения, выходящие далеко за пределы возможностей любого маленького ребенка. Тем не менее, при рассмотрении мотивов Iweala для написания этого романа – чтобы поделиться счетами детей-солдат и, следовательно, повысить осведомленность и эмпатию – голос Агу становится необходимым. Ивеала хотел включить как можно больше, чтобы охватить как можно больше опыта. И хотя дети, вероятно, не заявили об этом прямо, Ивеала могла видеть боль в их глазах и через язык их тела и, следовательно, могла передавать эмоции, которые он чувствовал, в откровениях, которые сделал Агу. Таким образом, включение проницательной прозы и проницательных выводов было критически важным для сообщения, которое Ивеала хотела передать. И, чтобы сбалансировать поразительно похожее на взрослое мышление об Агу, Ивеала был вынужден скорректировать его синтаксис и дикцию, чтобы читатели помнили, что, хотя Агу всего лишь ребенок, к его повествованию следует относиться серьезно.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.